12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Буклеты
Новые Популярные Добавить материал
3
Буклет "Мама, папа, поиграем?"
В буклете представлена информация о том, как родителям ответить на основной вопрос-просьбу ребенка "Давай поиграем?"
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Школьное образование #УМК «Перспектива» #Буклет
Покормите птиц зимой
Буклет
17
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Соответствие должности #Высшая категория #Первая категория #Школьное образование #Любой УМК #Буклет
Электронный буклет для детей «5 базовых правил сетевого этикета».
Данный буклет является итогом проекта
"ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ: непростые правила простого интернет-общения",
представлен на внеклассном мероприятии по информатике в 5-9 классах
специальной (коррекционной) школы-интерната
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Соответствие должности #Школьное образование #УМК под ред. В.И. Ляха #УМК под ред. М. Я. Виленского #Буклет
Методические рекомендации по проведению "Утренней зарядки"
Буклет предназначен для информирования родителей и обучающихся о пользе выполнения зарядки каждый день, о сохранении и укреплении здоровья.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Социальный педагог #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Психолог #Студент-практикант #Школьное образование #Вожатый #Буклет
Памятка для педагогов и родителей по развитию творческих способностей учащихся
Памятка содержит краткие рекомендации для развития творческих способностей учащихся начальной школы
0
Буклет "Характеристика нарушений зрительно -моторной координации, пространственного анализа и синтеза, предметно - практической деятельности"
Детский церебральный паралич – это заболевание объединяет ряд синдромов, которые возникают в связи с повреждением мозга, перенесенного в пренатальном периоде или в периоде незавершенного процесса формирования основных структур и механизмов мозга, что обуславливает сложную структуру неврологических и психических расстройств.У детей с ДЦП наблюдаются существенные трудности пространственного анализа и синтеза, нарушения схемы тела, трудности словесного отражения пространственных отношений.
1
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Военный руководитель #Студент-практикант #Соответствие должности #Социально-педагогическое #Дополнительное образование #Вожатый #Буклет
Рекомендации по выявлению подростков группы суицидального риска
Суицид—это?..
Психотерапевты определяют суицид как осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл.
Суицидной можно назвать любую внешнюю или внутреннюю активность, направляемую стремлением лишить себя жизни. При заблаговременной диагностике внутренней активности суицидальный акт может быть предовращен и не выйдет в план внешнего поведения.
Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия лично
1
Буклет "Сказкотерапия для детей с ДЦП"
Сказкотерапия для детей с ДЦП является наиболее продуктивной в развитии адаптивных механизмов в окружающем мире. Сказки дают возможность проводить увлекательные занятия с детьми, у которых различный уровень развития речи и интеллектуальных способностей. Погружение в сказку снижает уровень тревоги, агрессивности, помогает отдохнуть от стресса, восстановить силы. Сказки наполняют ребенка жизнеутверждающей силой: добро побеждает зло, и вместе с героями сказок ребенок приобретает уверенность в их и своей силе.
0
Статья «Установление партнерских отношений с родителями как условие успешной адаптации детей раннего возраста к ДОУ »
Материал для дошкольников, родителей, педагогов