Интерактивное упражнение создано к любому уроку русского языка в 3 классе по теме "Падеж имен существительных". Может быть использована на уроке или в качестве домашнего задания.

Аннотация: Дидактическое пособие лэпбук «Русская Матрешка» представляет собой книгу, изготовленную из оргалита (ДВП). Каждая страница имеет форму матрешки, раскрашенной в яркие цвета, всего 5 страниц матрешек. На страницах книги имеются различные кармашки, в которых содержатся дидактические игры, соответствующие теме. В него входят 7 развивающих заданий. Описание: Данный лэпбук предназначен для детей раннего возраста и является заключительным этапом проекта «Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста с помощью русской народной игрушки – Матрешка».

Пособие предназначено для педагогов коррекционных и общеобразовательных учреждений, а также родителям при подготовке к обучению грамоте своих детей. Цель данного пособия: подготовка старших дошкольников к обучению грамоте.

Материал создан с целью позитивного настроя учащихся к выполнению ВПР по русскому языку и может быть полезен учителям начальной школы, работающим без тетрадей на печатной основе по подготовке к ВПР.

Упражнение создано к уроку русского языка в 3 классе. Можно использовать в качестве тренажера или контроля знаний.

Задание: Классифицируйте предложенные объекты гидросферы в группы, пользуясь картами атласа. Дайте название каждой группе. Два варианта.

Карточки по геометрии (раздел "Треугольники") содержат теоретический материал, задания с раздором и задачи для самостоятельного решения

Цель работы:

• Получение информации об организации и о фун­кционировании сети Интернет.
• Овладение основными навыками работы в сети с целью поиска, сохранения и загрузки информации из сети.

Общие сведения

Интернет — это международная компьютерная сеть, объеди­нившая сотни миллионов компьютеров в различных странах мира. Компьютеры, подключаемые к сети, можно разделить на серверы и персональные компьютеры.

Интерактивное упражнение создано к уроку литературного чтения в 3 классе по рассказу А.Куприна "Слон".

Рассматриваем картинки, называем, что на них нарисовано, объединяем общей лексической темой. Затем решаем примеры, расположенные рядом с картинками (можно с помощью калькулятора) и разгадываем кроссворд.