И самое главное – воспитать доброту можно только добром. Задача родителей – создавать и постоянно поддерживать в своей семье атмосферу любви и доброты, милосердия и взаимопомощи.

Работа предназначена для проведения итогового контроля знаний в конце учебного года по завершению изучения курса информатики за 8 класс и дает учителю возможность провести диагностику усвоения школьниками материала по информатике за курс 8-го класса. Задания тестов предложены в форме, которая используется в настоящее время в экзаменационных работах государственной итоговой аттестации и других видах диагностических тестирований. К работе приведены ключи, обобщенный план и критерии оценивания. Также подготовлен бланк ответов для учащихся.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения материала обучающимися на уроке (использованы элементы технологии модульного обучения).

Художественная литература призвана сыграть особую роль в формировании творчески развитой, активной личности. Но литература может повлиять на формирование ребенка только в том случае, если он будет с ней «общаться», если будет читать. В противном случае разрушится его образовательное пространство, культура. Дать знания, развить навыки и умения – не самоцель. Гораздо важнее – пробудить интерес к познанию, побудить ребят читать книги. Делать это можно по-разному.

Методическая разработка по теме «Развитие графических навыков выразительности» Раздел 1 «Технические приемы в освоении учебного рисунка» программы «Рисунок», направлена на то, что бы познакомит учеников с возможностями этого предмета с понятиями «выразительность линии», «тон», «тоновая растяжка», «сила тона». В разработке подробно раскроются способы знакомства учеников с характером линии, ее фактурой. В ней, есть ряд упражнений. способствующих развитию графических навыков ученика (ученик овладевает линией, развивает свою руку, решая ряд задач при выполнении разработанных упражнений).

В данной статье актуальная информация о методах и приемах мотивации к обучению дошкольников и собственный опыт работы.

Индивидуальный маршрут развития ребёнка разработан на первый год обучения детей с ТНР. В материале предоставлены: календарный план работы, перспективный план, перечень учебно-методической литературы, примеры ИМР ребёнка 5-6 лет.

Чек-лист для самостоятельного изучения 15 параграфа «Монгольская империя. Изменение политической картины мира», 6 класс

Организация внимания и продуктивная работа учащихся на протяжения всего урока взаимообусловлены

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке