Профориентационная работа может проводиться как на уроках, так и во внеурочной деятельности, классных часах в виде интерактивных игр, ярмарок, викторин, мастер классов, конкурсов. Эффективной будет апробация профессий при взаимодействии с социальными партнёрами в виде практикумов, экскурсий. Таким образом, ребёнку легче познать и запомнить мир профессий. Материалы, представленные в пособии, будут полезны учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования, а также педагогам – организаторам.

В работе педагог поделился своим первым опытом индивидуальной работы с ребёнком-инвалидом

Использование мультимедиа технологий в образовании – это интересно и инновационно. Каждый педагог, используя мультимедийные технологии в детской школе искусств, открывает для себя новые интересные возможности в профессиональной деятельности, благодаря чему для него - работа, а для его учеников - обучение станут радостнее и увлекательнее.

В центре внимания Недели – книга и ее читатель. В данном пособии «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ЧИТАЙ - КА» представлены методические рекомендации для педагогов начальной школы по проведению тематических мероприятий в рамках Недели детской и юношеской книги, предусматривающих активное участие в них самих ребят в начальной школе в условиях реализации специальных ФГОС НОО.

Форма проведения: беседа Возраст учащихся: 1-11 класс Цели мероприятия: • Развитие патриотических чувств и формирование чувства гордости за свою Родину, за свой народ; • Активизировать интерес к истории Великой Отечественной Войны; • Содействовать формированию представлений о мужестве, стойкости и героизме детей в страшные годы ВОВ.

Сегодняшний уровень развития образования диктует нам необходимость использования компьютерных технологий. А значит, учителю необходимо овладевать новыми методиками и новыми образовательными технологиями. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий при изучении школьных дисциплин.

Мы знаем, как важно заинтересовать учащихся на начальном этапе урока и завершить его на позитивной ноте, при этом представлять, насколько материал усвоен. Предлагаю несколько приемов для использования, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Работа над ритмом - важнейший аспект деятельности музыканта ,исполнителя на любом этапе становления его мастерства. В ряду средств музыкальной выразительности ,ритм является одним из основополагающих, в силу того, что музыка – звуковой процесс, разворачивающийся во времени.

Необходимость развития образовательного учреждения в направлении обучения и воспитания детей с ОВЗ продиктована фактом увеличения количества учеников, обучающихся по адаптированным программам.

МДК 03.02 «Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров» является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.04Коммерция (по отраслям) В результате изучения МДК 03.02 «Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров» обучающийся должен: уметь: – применять методы товароведения; – формировать и анализировать торговый (или промышленный) ассортимент; – рассчитывать товарные потери и описывать их. знать: – теоретические основы товароведения; – основные понятия, цели, задачи, принципы, функции, методы, основополагающие товароведные характеристики и факто