В методической разработке представлен опыт организации военно-профессиональной ориентации кадет 5 класса на уроках информатики в рамках спецкурса «Информационное моделирование в военном деле» на примере раздела «Знаковые информационные модели».

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к ВПР.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке.

Представлен бок-модуль занятия для самостоятельного изучения темы обучающимися. Эффективно для подготовки к ЕГЭ.

Использование педагогических технологий технологии позволяют вывести современный урок на качественно новый уровень, повысить статус учителя, использовать различные виды деятельности на уроке, эффективнее организовать контроль и учёт знаний учащихся. За использованием данных технологий будущее. Таким образом, я считаю, что при организации и проведении современного урока физкультуры необходимо использовать различные формы и методы работы, что позволяет успешно совмещать не только физическую, но и умственную работу, развивать интеллектуальные и творческие способности школьника.

Педагогам основного и среднего (полного) общего образования для формирования у обучающихся коммуникативных учебных действий на уроках. Материал содержат описание понятия универсальных коммуникативных действий, их перечень, методы и условия их формирования в рамках социо-игровой технологии. Это позволяет педагогам свободно включить данные приемы и методы в свою образовательную деятельность. Практическая значимость данных материалов заключается в возможности их адаптации для любого учебного предмета с учетом возрастных особенностей.

Методическая последовательность выполнения рисунка шестигранной призмы, лежащей на боку.

Самостоятельная работа № 1 Составление схем, таблиц. Самостоятельная работа № 2. Написание реферата. Самостоятельная работа № 3. Составление кроссворда. Самостоятельная работа № 4. Составление кроссворда. Самостоятельная работа № 5. Составление схем, таблиц. Самостоятельная работа № 6. Составление схем, таблиц. Самостоятельная работа № 7. Подготовка устного доклада. Самостоятельная работа № 8. Изучение параграфов Самостоятельная работа № 9. Составление тестов и эталонов ответов к ним. Самостоятельная работа № 10. Подготовка тематического сообщения. Самостоятельная работа № 11. Изучен

Персонализированная модель образования – это ответ на вызовы 21-го века. Поэтому нам предлагают вместе исследовать возможности ПМО, выстроить траекторию личностно-ориентированного обучения и сформировать новую культуру школы как образовательного сообщества, где каждый влияет на каждого

В данной разработке содержится информация о положительном опыте применения игровых технологий на уроках английского языка с примерами, апробированными на практике.