Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 4654 публикации

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (3261-3280)

Найдено: 4654 публикации

2
Документация психолога в ДОУ
Документация для психологов по работе в детских садах.
1
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию «Учимся писать эссе по обществознанию»
Особенность эссе по обществознанию заключается в том, что определенная тема «привязана» к конкретным областям обществоведческого знания. Но содержание многих афоризмов можно трактовать весьма широко, а ряде случаев и применительно к любой из названных областей. Например, высказывание «Налоги- цена, которую мы платим за цивилизованное общество» (О.Холмз),- экономике, социологии, политологии, правоведению и т.п. Таким образом, отнесенное высказывание к той или иной области задает определенные границы, в которых требуется выстроить логику рассуждения и оформить аргументацию с использованием со
2
Методические указания и рекомендации «Развитие познавательной активности на уроках математики»
Познавательная активность характеризуется проявлением устойчивого познавательного интереса к усвоению знаний. Познавательный интерес является серьезным препятствием равнодушию, безразличию школьника к учению, к школе в целом.
0
Методические указания и рекомендации «Применение лазера на уроках физики»
Автор рассказывает о приемах применения оптического квантового генератора на уроках физики.
1
Методическая рекомендация «Организация студийной работы театрального кружка основного уровня обучения»
Цель данной рекомендации состоит в том, чтобы на основе теоретико-методологического анализа и опытно-экспериментальной деятельности разработать содержание, формы и методы театральной деятельности учащихся в условиях разновозрастного коллектива, применение структуры студийной работы для реализации модели деятельности профессионального театра и увеличения творческой результативности в обучение театральному искусству среди детей театрального кружка основного уровня обучения
3
Методические указания и рекомендации «Внедрение активных методов обучения в практику работы учителя начальных классов»
ЦЕЛЬ: Научиться применять активные методы обучения (АМО) на уроках в начальной школе ЗАДАЧИ: узнать, что такое АМО; познакомиться с видами АМО; научиться применять АМО на разных этапах урока. Мастер- класс проводится в сопровождении презентации из 24 слайдов. Работа с участниками проводится по группам. Каждой группе раздаются соответствующие материалы.
7
Загадки по изучению природы
Данные задания и загадки составлены в помощь учителям, воспитателям для проведения тематических занятий, конкурсов, биологических игр.
8
Рекомендации по организации и проведению подвижных игр летнем лагере с детьми 7–10 лет «Вместе весело играть»
Цель: познакомить детей с новыми подвижными играми Задачи: - Совершенствовать основные виды движений в процессе игровой деятельности; - Развитие координации движений; - Воспитывать у детей активность, коллективизм в достижении поставленной цели.
2
Методические указания и рекомендации «Организация и проведение природоведческой экскурсии»

Материал подготовлен в помощь педагогам дополнительного образования, работающим по естественнонаучной направленности.

13
Авторское многофункциональное пособие «Лужок»
Пособие может быть использовано как место для развертывания различных игровых сюжетов в самостоятельной и совместной с педагогом деятельности детей
5
Индивидуальный маршрутный лист
Данный документ создается ПМПконсилиумом для работы с детьми ОВЗ
1
Документация при организации и ведение инклюзивного обучения
Необходимая документация при организации инклюзивного обучения
2
Работа классного руководителя с детьми «группы риска»

Дети группы риска, что это за категория, как следует вести работу с такой группой детей. Каковы методы работы.

3
Документация по работе с детьми «группы риска»
Документация в работе с детьми "группы риска" в помощь классному руководителю.
16
Мультимедийные Интернет-ресурсы для изучения школьной программы
Язык информационных технологий доступен и понятен каждому ребенку, и все больше педагогов привлекают мультимедийные интернет-ресурсы на своих уроках. И я не исключение. В данном материале лишь 10 ресурсов, используемых мной на уроках и вне. Но как же их любят мои ребята! Очень надеюсь, коллеги, что и Вы попробуете их и обязательно оцените

Сборник методических разработок и педагогических идей