Мастер – класс для родителей по развитию мелкой моторики детей младшего возраста. Цель: Познакомить и научить родителей применять предложенные игры и упражнения в домашних условиях для развития мелкой моторики детей. Введение в тему: Уважаемые родители, мы рады видеть вас на нашем мастер- классе! Спасибо, что уделили свое время для занятий с нами. Сегодня мы вас познакомим с некоторыми пальчиковыми играми и упражнениями, которые активизируют речевую деятельность, развивают память и мышление, пробуждают творческое воображение и внимание. Ведь недаром говорят: «Развивая пальчики – развив

Особенности поэзии барокко. Стилистический анализ цикла «Зегар з полузегарком Ивана Величковского.

Рекомендации психолога родителям в помощи своим детям - пятиклассникам в период адаптации.

Если экология – это наука об условиях существования всего живого в окружающем мире, включая взаимоотношения и охрану природы и человека, то предметом экологии души может являться охрана душевного состояния человека, забота о чистоте и развитии души.

Список методической литературы для учащихся 5-11 классов по Всеобщей истории и Истории России

Содержит схему структуры художественного произведения.

Внешняя и внутренняя стороны произведения, выделяемые в процессе анализа художественного произведения,- абстрактные понятия; реально – форма и содержание неотделимы друг от друга.

Сборник тавтограмм- стихотворных текстов , где каждое слово начинается на одну букву. Тетрадь можно использовать с младшими школьниками, в том числе с теми, кто имеет нарушения письменной речи, обусловленными недоразвитием фонематического восприятия.

Буклет разработан в качестве помощника школьникам при выборе профессии, показывающий, как можно и нужно учитывать особенности своего темперамента, совершая профессиональный выбор.

Краткий перечень важных правил ПДД для школьников

Массовое распространение социальных сервисов Web 2.0. открывает широкие возможности для развития различных форм сетевого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, использования в учебных целях свободных электронных ресурсов, самостоятельного создания контента. Применение социальных сервисов в учебном процессе позволяет педагогам существенно повысить качество обучения, спроектировать занятие на ином уровне: сделать его более интересным, интерактивным, личностно ориентированным, результативным.

С многообразием приложений Web 2.0 можно ознакомиться на сайте Go2web20 (http://www.go2web20.net