Публикации по теме «Авторская учебная программа» (521-540)

Данная рабочая программа по развитию речи разработана на основании программы обучения глубоко умственно отсталых детей под редакцией А.Р. Маллер, изданная «НИИ дефектологии АПН СССР Москва, 1983г».

Данная программа рассчитана на учащихся 2 классов с умеренной умственной отсталостью.

Рабочая программа по изобразительному искусству реализуется на основании нормативно-правовых документов:

• Закона РФ «Об образовании».
• Обучение на уроках проходит в соответствии с нормами САНПиН и с применением ИКТ.

Главной задачей обучения и воспитания данной категории детей является развитие их потенциальных познавательных возможностей, коррекция поведения, привитие им трудовых и других социально –значимых навыков и умений.

Данная рабочая программа предназначена для учителей коррекционных школ VIII вида.

Важность создания пресс-центра, выпускающего двуязычное издание «Тром-Аганские звездочки» возрастает именно с решением такого блока задач образовательного учреждения, как социально-творческое развитие личности, социализация и личностное становление детей и подростков в условиях современной разобщенности юных и взрослых членов общества. Главная же задача – социализация личности, раскрытие ее потенциала и превращение его в объективно существующий элемент общественных отношений. Печатное издание «Тром-Аганские звездочки» выпускается на двух языках: русском и ханты (сургутский диалект).

Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.04 «Математика» для профессии СПО 19.01.17 «Повар, кондитер» (441 час) Филатова Юлия Александровна преподаватель ГБПОУ ВО «Лискинский аграрно-технологический техникум».

Любовь к Родине нельзя воспитать только громкими и широковещательными лозунгами, что это чувство выращивается в человеке всеми впечатлениями бытия и что начинается оно с чувства любви и почтения к «малой родине», к дому, где он родился и вырос, к родному краю.Программа курса рассчитана на воспитание патриота своей Родины посредством литературы родного края.

Цели и задачи курса

• Развитие языковых навыков
• Речевые умения
• Социо-культурные знания и умения
• Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа (по изодеятельности ) «Акварелька»; сроком реализации 3 года; для детей с 7-9 лет.

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Волшебные краски» объединения изостудии является программой художественной направленности.

Творца от человека нетворческого отделяет "пропасть". Но через эту пропасть существует много мостов: живопись, музыка, поэзия, наука. Изобразительное искусство тоже своеобразный мостик. Педагог должен пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость. Знакомясь с изобразительным искусством, дети познают прекрасное, узнают традиции, обычаи, особенности жизни, быта, передающиеся из поколения в поколение, усваивают эталоны красоты.

Программа состоит из пояснительной записки и календарно-тематического плана на 2015-2016 учебный год.

Программа состоит из пояснительной записки и календарно-тематического плана на 2015-2016 учебный год.

Физическая культура совместно с другими предметами решает одну из важных проблем – проблему формирования и сохранения здоровья ребенка. Предметом обучения физической культуре в начальной школе, в соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры в школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

Данное методическое пособие предлагает учителю-словеснику полные конспекты занятий элективного курса "Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в изучении литературных мест России и Русского Зарубежья" (предпрофильная подготовка учащихся 9 кл.), спецкурса "Мир в русской деревни", урока литературы в 6 классе. Компьютерная поддержка уроков литературы и занятий элективных курсов повышает уровень активности учащихся, стимулирует мотивацию и интерес детей в области изучения литературы. Данное методическое пособие поможет в работе и молодому специалисту, и опытному учителю.

Формирование в России рыночных отношений, развитие экономических реформ, создание новых организационно-правовых форм предпринимательской деятельности обуславливает необходимость углубления знаний по региональным особенностям организации и регулирования оплаты труда.

Основной целью этого курса является формирование у учащихся умения и навыки по решению задач с параметрами и модулями, сводящихся к исследованию линейных и квадратных уравнений, неравенств для подготовки к обучению в ВУЗах.

Программа создана для слабослышащих учащихся, в ней предусмотрены вопросы по четвертям для слухо-речевой работы с новыми понятиями и терминами. приложены также тестовые и контрольные работ, а также экзаменационный материал. для закрепления начальных основ по химии приложена рабочая тетрадь

Рабочая программа по русскому языку Ладыженская 8 класс

Курс не замещает уроки русского языка, а дополняет их, опирается на межпредметные связи с литературой. Несмотря на то, что многие разделы курса русского языка уже повторяли на уроках, не будет лишним акцентировать внимание на каких-либо трудных случаях, повторить теоретический материал. Занятия позволяют систематизировать полученные и повторенные во время уроков знания. Данная программа учитывает образовательные потребности учащихся.

В рамках модернизации целей и задач российского образования, парадигмой которого становится не накопление знаний, умений и навыков, а формирование у учащихся метопредметных связей и целостного мировоззрения, важнейшей стороной образования становится изучение естественно – научных дисциплин, основанных на исследованиях и опытах, и позволяющих сформировать представление о науке и ее результатах.

Изучение обученности школьников 15 лет в России именно естественно – научным дисциплинам было проведено программой PIZA в 2005 и 2008 годах. Результаты были весьма тревожными: низкий уровень обученности по естественно – научным дисциплинам и лишь небольшое улучшение за прошедшие три года.

Цель проекта: Проанализировать материал учебника «Изобразительное искусство», 1 класс, , авт Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская и спроектировать работу по формированию у первоклассников навыков смыслового чтения и приёмов работы с разными видами информации