Публикации по теме «Высшее профессиональное образование» (781-800)

В современном социуме лексика отражает все изменения, которые происходят в нем. Однако большинство людей тянется к упрощению лексики, и на помощь к ним приходит аббревиация. Она способствует сохранению смысла лексического значения слова, а также сокращает время поступления информации адресату, переводя слова в более компактную форму. Доминирующие позиции занимает и другая причина, обусловливающая функционирование аббревиатур, – стремление к необычности, лексическим инновациям. Развитие процессов аббревиации способствует всем современным видам коммуникации. Актуальность данной статьи определяет

Целью исследования стало выявление особенностей функционирования аббревиатур в современном русском языке как пример действия закона речевой экономии. В ходе исследования выявлены причины активного использования сокращенных форм слова в Интернет-пространстве, а именно в социальных сетях. Приведено описание разновидностей аббревиаций, которые широко используются в речи и переписках современного общества. Выявлено, что они представлены в многочисленных группах  это так называемые «высеченные слова», сокращения, заимствованные из английского языка, а также аббревиации, получившие новое прочтение

Жаргонные слова всё активнее входят в речевой обиход современной молодёжи, создавая конкуренцию литературным словам и выражениям. Целью исследования стало выявление причин данного явления в речевой среде подрастающего поколения. В статье рассмотрено понятие жаргона как социолекта. Выявлены факторы, влияющие на лексический состав современных подростков. Высокий уровень внелитературной лексики в речи нынешней молодежи обуславливается этической безответственностью медийных людей, а именно ведущих блогов на YouTube и известных исполнителей.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Эссе учителя

Куда вела и где заканчивалась «Дорога Жизни», - знают все, а вот где она начиналась, где была ее самая дальняя начальная точка, смогут сказать немногие. У наших современников, «Дорога жизни» ассоциируется главным образом с ледовой трассой по Ладожскому озеру – от Кобоны на восточном берегу до мыса Осиновец на западном. Но откуда и как в Кобоне на берегу Ладоги оказывались продукты для блокадного города? На самом деле, кроме ледовой части Дороги Жизни, существовала также еще и лесная, начинавшаяся в поселках Заборье и Подборовье Бокситогорского района.

Искусственные нейронные сети

Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей-логопедов

Папка классного руководителя

Данный материал рекомендован для работы с детьми дошкольного возраста в возрасте 6-лет

Методический материал, в котором даны рекомендации по каждому критерию итогового сочинения. Содержит краткое описание тематических направлений и книг, которые могут помочь при создании творческой письменной работы. Цель методического материала: оказать помощь выпускникам подготовиться к итоговому сочинению.

Предложенная дополнительная рабочая программа может стать неотъемлемой частью воссоздания базовых читательских интересов на английском языке из серии книг издательства «Macmillan» (Macmillan Factual Readers) программы для более детального понимания текста.

Диагностика нарушений голоса

Садовые цветы

Актуальность использования технологии развития критического мышления в учебном процессе. Уметь аргументировать свою точку зрения, опираясь не только на логику (что уже немаловажно), но и на представления собеседника.

По предмету вожатская деятельность было задание написать виды КТД и расписать их. Вашему вниманию представлена готовая работа этого задания.

Данный справочник будет полезен студентам и учителям для того, чтобы разобраться в процессе технологизации. Справочник-путеводитель опирается на нормативно-правовую базу, которую необходимо знать педагогу.

Данная статья представляет собой анализ романа Н.Г. Чернышевского "Что делать?"; в ней сопоставляются романы о "новых людях" с данным произведением, выявляются особенности творения Чернышевского

Аннотация: Основное место в формировании образа врага в Отечественной войне 1812 года занимала официальная идеология. В статье анализируется формирование и трансформация официального образа врага в сознании русских офицеров в период Отечественной войны 1812 г. В качестве источников используются тексты манифестов, составленных главным идеологом страны А.С. Шишковым, а также дневники, воспоминания, записки, мемуары русских офицеров. Ключевые слова: образ врага, Отечественная война, русское офи-церство, образ французов.

Модель дистанционного обучения не может полностью заменить традиционную систему, ведь контакт с живым человеком, всегда будет важнее, чем простая подача информации компьютером.