Публикации по теме «Геометрия» (1801-1820)

4
Лабораторная работа по геометрии на тему «Свойства прямоугольного треугольника» (7 класс)

Предлагаемая лабораторная работа по геометрии может быть дана учащимся для самостоятельного изучения свойств прямоугольного треугольника. Работа рассчитана на 35-40 минут.

6
Научно-исследовательская работа «Различные способы доказательства теоремы Пифагора»

Введение

Актуальность темы. На уроке геометрии мы познакомились с одной из важнейших теорем геометрии для прямоугольного треугольника, известной с древних времен – теоремой Пифагора. Кратко познакомились с историей этой теоремы, рассмотрели ее доказательство, но также узнали, что это одно из ее доказательств. Трудно найти человека, для которого имя Пифагора не ассоциировалось с его теоремой.

2
Статья «Использование информационно-коммуникационных технологий как средство индивидуализации процесса обучения»

Описана информационная система, которая является автоматическим продуктом для обработка итоговых результатов диагностических работ с последующим построением сводного отчета как индивидуальных показателей, так и сравнительных оценочных показателей по классам. ИС создает возможность улучшить контроль за деятельностью учащихся, вести мониторинговый режим, обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом.

4
Проценты в нашей жизни

Научно-практическая работа, выполненная ученицей 9 класса.

Проценты - это одна из сложнейших тем математики, и очень многие учащиеся затрудняются или вообще не умеют решать задачи на проценты. А понимание процентов и умение производить процентные расчёты необходимы для каждого человека. Я считаю, что эта тема актуальна в наше время. Ведь почти во всех областях человеческой деятельности встречаются проценты.

2
Приглашение на подготовку к олимпиаде
Приглашение ребят на подготовку к школьному этапу Всероссийской олимпиады по физике (на каникулах)
44
Справочный материал по геометрии «Цилиндр. Основные понятия»

Презентация по теме: «Цилиндр. Основные понятия», содержащая иллюстративный материал по теме, формулы.

7
Геометрия и твой характер

Предлагаемый тест – один из простейших психогеометрических тестов. На картинке пять фигур. Выберите ту из них, в отношении которой вы можете сказать: «Вот фигура, символизирующая меня!». Постарайтесь почувствовать ее, сопоставить ее с собой. Если вы испытываете затруднения с выбором фигуры, выберите ту, которая больше всего привлекает вас. Не пытайтесь как-то анализировать характеристики фигур – просто доверьтесь своей интуиции.

4
Тесты по математике
Тестовые материалы для учителей математики, проходящих аттестацию в форме компьютерного тестирования.
8
Математическая сказка «Конёк-Горбунок» (7–8 классы)

Математическая сказка.

За горами, за лесами, 

за широкими морями,

Против неба – на земле

Жил старик в одном селе.

0
Урок геометрии в 7 классе по теме «Сумма углов треугольника»

Цель: формирование знаний о сумме углов треугольника.

Тип урока: открытия нового знания, технология проблемного обучения.

17
Физминутки на уроках в игровой форме

Упражнения и стихи.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

3
Доклад на тему «Н.И. Лобачевский — лучшие сыны Отечества»

Никола́й Ива́нович Лобаче́вский — русский математик, создатель неевклидовой геометрии, деятель университетского образования и народного просвещения. По моему мнению человек выдающийся. В геометрии, в математическом творчестве, в фактах жизни, в самой личности Лобачевского проявились замечательные качества человеческого духа.

7
Урок по геометрии в 10 классе «Аксиомы стереометрии и следствия из них»

Цели урока:

  • Дать представление учащимся об основных понятиях и аксиомах стереометрии; их использовании при решении стандартных задач логического характера; об изображении точек, прямых и плоскостей на проекционном чертеже при различном их взаимном расположении в пространстве.
  • Развивать навыки самостоятельной работы, пространственного и логического мышления.
  • Воспитывать у учащихся аккуратность, точность при выполнении заданий с использованием требований орфографического режима.
2
Рабочая программа по математике в 11 классе

Рабочая программа разработана на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 год; Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004; федерального компонента государственного образовательного стандарта по математике утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; авторских программ Мордкович А.Г. по алгебре, Атанасян Л.Г. по геометрии с учётом примерной программы по математике.

5
Урок геометрии в 7 классе «Касательная к окружности. Геометрическое место точек»

Цели урока:

  • познакомить учащихся с понятием геометрического места точек и закрепить его при решении задач,
  • развивать логическое мышление, наглядно-образное представление о математических понятиях;
  • продолжать формировать эстетическое отношение к предмету, графическую культуру.
6
Урок по геометрии в 7 классе «Окружность. Круг»

Цели урока:

  • Образовательная: формировать у учащихся понятие об окружности и круге, как геометрических фигурах, познакомить с историей возникновения этих фигур, историей создания циркуля;
  • Развивающая: развивать логическое мышление, наглядно-образное представление о математических понятиях;
  • Воспитательная: продолжать формировать эстетическое отношение к предмету, графическую культуру.
3
Статья «Пути формирования ключевых компетентностей у учащихся при обучении математики»

Важно отличать ключевые компетентности как результат образования от других результатов образования, в частности, от традиционных знаний, умений и навыков. Принципиальным отличием компетентностей является то, что они как результат образования формируются и проявляются в деятельности. Следовательно, чтобы убедиться, что учащийся освоил тот или иной аспект компетентности на требуемом уровне, следует дать обучаемому задание, выполнить которое можно только осуществив определенную деятельность. Т.е. компетентностный подход – это подход, реализующий деятельностный характер образования.

6
Внеклассное мероприятие для детей 5–8 классов «Интеллектуальный марафон»

Данное внеклассное мероприятие рассчитано на детей 5 - 8 классов.


Сборник методических разработок и педагогических идей