Публикации по теме «Доклад» (1601-1620)
Нaзвание «принципa наглядности» происходит от слов «взгляд», «осмотр», «мнение». На основе всего скaзанного, можно сделать вывод: «Принципы нaглядности - это совокупность норм, которые исходят из закономерностей процесса обучения и касаются пoзнания действительности на основе наблюдения, мышления и прaктики на пути от конкретного к абстрактному и обратно».
В статье рассмотрены этапы работы по развитию речи у детей с РДА.
Раскрытие сущности современной методологической основы психолого-педагогического исследования в работах К.Д. Ушинского.
Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Учитель способен добиться идеальной дисциплины, но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Но всё это – внешняя мотивация. А успешность учебной деятельности и в конечном счёте качество образования зависят от внутренней мотивации. Раз в 4 года я встречаюсь впервые с маленькими человечками с широко распахнутыми глазами, которым всё интересно и увлекательно. И передо мной встаёт вопрос: «Как воспитать в них человечность.
Перспективы развития детско-юношеского туризма: из опыта работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр краеведения и туризма».
Обзор научной литературы по проблеме развития детей.Исследование внимания в трудах отечественных психологов.
