Публикации по теме «Интегрированный урок (межпредметный)» (41-60)

Практическая работа по теме "Алгоритм как информационная модель" для 11 класса (химико-биологический профиль).

На уроке формируются умения и навыки устных приемов сложения и вычитания без перехода через десяток в пределах ста.

Урок-ознакомление со склонением имён существительных. Показана межпредметная связь уроков русского языка и окружающего мира. Одновременно идёт знакомство со склонением и повторение пройденного материала на уроках окружающего мира.

Методическая разработка сценария метапредметного учебного занятия Урок английского языка по теме: «Почему важно учить английский язык »

Долгосрочный проект.

Цель: внедрение экономического обучения дошкольников.

Задачи:

1). Формирование системы экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста.

2). Формирование деловых качеств детей.

3). Формирование умений ориентироваться в жизненных ситуациях.

4). Развитие самостоятельной творческой деятельности детей, стимулирование деятельности «по интересам».

5). Развитие специальных способов ориентации- экспериментирования и моделирования.

6). Объяснять на доступном уровне взаимосвязь понятий «труд»- «продукт»- «деньги» и «стоимость продукта в зависимости от его качества».

7). Формирование представлений о содержании деятельности людей разных профессий.

8).Формирование правильного отношения к деньгам как предмету жизненной необходимости.

9). Дать представление о рекламе, ее назначении, учить правильно, воспринимать рекламу.

10). Формирование представлений о предметном мире как о рукотворном.

11). Воспитание разумных потребностей, культурного поведения в быту.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста.

НОД для детей старшего дошкольного возраста в форме путешествия по ФЭМП

Интегрированный урок английского языка, алгебры по теме: «The helpers of Sherlock Homes». Урок в виде игру - поиск потерянной вещи. Цель урока по алгебре - : выработать навык решения неравенств с одной переменой; по иностранному языку - формирование навыки чтения с извлечением конкретной информации, совершенствовать лексические и грамматические навыки говорения.

Данный проект подходит для обучающихся 5-7 класса.

Ознакомление. Доходы, сбережения, прибыль.

Планируемые результаты (ПР) – предметные и метапредметные (УУД), на формирование которых направлена работа на данном уроке: • Личностные универсальные действия: учебно-познавательный интерес к учебному материалу, мотивация к работе на результат как в исполнительской, так и в творческой деятельности. • Регулятивные универсальные действия : совместное определение темы, цели учебного занятия, самооценка и культуры взаимоотношений в группе. • Познавательные универсальные действия: сравнение, классификация, выделение главного при решении проблемной ситуации. • Коммуникативные универсальные действия

Урок предназначен для формирования у учащихся умения строить математические модели некоторых физических ситуаций

Интегрированный урок русского языка и литературы, направленный на формирование у учащихся целостной картины мира, понимания значимости изучения указанных дисциплин.

Пояснительная записка

Современное производство, с его высоким уровнем механизации, широкой автоматизацией контроля и управления технологическими процессами, применением электронно-вычислительных машин, все более и более требует от рабочих инженерно-технических знаний, понимания научных принципов производства, высокого уровня развития мышления, творческих способностей. Начинать развивать эти качества нужно в период обучения в школе, когда формируется личность с ее взглядами, убеждениями, знаниями, умениями и способностями. В наших учебных программах, как правило, сохраняется традиционная разобщенность предметов. Поэтому вопрос интеграции привлек наше внимание. Межпредметные связи мы рассматриваем, как дидактическое условие повышения научного уровня знаний учащихся.

Интегрированный урок по произведениям А.Грина. Урок сопровождается электронной презентацией.

Интегрированный урок окружающего мира и технологии для учеников 4 класса с гл. у. о. по программе коррекционных школ VIII вида. На уроке дети закрепляют знания о признаках осени, выполняют аппликацию "Листопад в осеннем лесу"