Публикации по теме «Логопед» (221-240)
0
Беловолосова Е. В., Васильева Т. А., - Возможность использования малых фольклорных форм в формировании культурно-гигиенических навыков детей 2-3 лет
В статье рассматривается важность формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста как фактора развития и показателя качества жизни. Подчеркивается роль взрослого в показе и объяснении этих навыков, а также эффективность использования малых форм фольклора (потешки, прибаутки и т.д.) в обучении. В статье также описывается опыт работы с родителями по повышению их компетентности в вопросах воспитания культурно-гигиенических навыков у детей, включая родительские собрания, викторины, мастер-классы и др.
0
Формирование функциональной грамотности обучающихся на логопедических занятиях через работу с текстом
В работе рассматривается техника обучения скорочтению «Набираем скорость» . Предлагаемые упражнения по работе с текстом, познакомят с инструментами, которые позволят ребенку стать более успешным в результате освоения навыка понимания текстовой информации.
3
Конкурсная работа: Родительское собрание с мультимедийным сопровождением
Представлены конспект родительского собрания, мультимедийная презентация, а также раздаточный материал для родителей (буклет).
2
Интерактивный тренажер логопеда «Подбери правильное словечко с ь знаком и без него»
Интерактивный тренажер «Подбери правильное словечко с ь знаком и без него»
создавался мной для работы с детьми логопатами в школе.
2
0
Многофункциональное дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности с ЗПР "Космический чемодан...
В материале представлен паспорт многофункционального дидактического пособия "Космический чемоданчик". В нем представленны игры по познавательному, речевому, двигательному и музыкальному развитию.
3
Тренажёр для чтения
Это интерактивный тренажёр в виде презентации, который поможет заинтересовать и увлечь ребёнка чтением.На каждом слайде написано задание, которое читает взрослый, а ребёнок его выполняет. Данные слайды можно распечатать и использовать на индивидуальных занятиях. Сложность тренажёра и количество заданий можно варьировать в зависимости от уровня развития ребёнка, его возрастных и индивидуальных особенностей.
0
Лэпбук Моя семья" Мой род"
Лэпбук на тему "Семья" разработан для дошкольников,младших школьников и обучающихся с ОВЗ. Предназначен для закрепления ,повторения членов семьи ,составления древа . Представлен в формате pdf Лэпбук красочно оформлен.
0
Взаимосвязь работы логопеда, инструктора по физической культуре и музыкального руководителя в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
В статье говорится о взаимосвязи учителя-логопеда с специалистами музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре. Даются рекомендации, какие задачи нужно ставить при проведении занятия.
1
Рекомендации учителя-дефектолога родителям ребенка с ОВЗ на летний период
Летний отдых имеет особое значение для детей с ограниченными возможностями здоровья, поскольку позволяет отдохнуть от интенсивных занятий, укрепить здоровье и повысить уровень социальной адаптации. Важно правильно организовать досуг ребенка таким образом, чтобы были учтены особенности развития и потребности вашего ребенка.
19
Развивающая игра "Небесные пейзажи"
Развитие креативного творческого мышления детей и взрослых является актуальным на сегодняшний день. Данное пособие - естественное средство для развития творческого потенциала личности.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Н – Нь: и их условное обозначение – букву Н.
Закрепление умения различать на слух звуки: Н – Нь: и их условное обозначение – букву Н.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: М - Мь: и их условное обозначение – букву М.
Закрепление умения различать на слух звуки: М - Мь: и их условное обозначение – букву М.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Р - Рь: и их условное обозначение – букву Р.
Закрепление умения различать на слух звуки: Р - Рь: и их условное обозначение – букву Р.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Л – Ль. Условное обозначение – буква Л.
Закрепление умения различать на слух звуки: Л – Ль. Условное обозначение – буква Л.
0
Конспект логопедического занятия "Весна"
Закрепление знаний о весне. Расширение знаний о приметах ранней и поздней весны.Закрепление умения составлять и рассказывать рассказ.
0
Статья «Стимуляция интеллектуального развития детей 6–7 лет с ТНР посредством подвижных игр и игровых упражнений с массажными мячиками и ковриками»
Представлены примеры игр и игровых упражнений для стимуляции интеллектуального развития детей подготовительной группы с нарушениями речи; описаны цели и задачи, формы проведения.
0
Конспект логопедического занятия по лексической теме «Насекомые» для детей 5-6 лет с ТНР
Цель: Расширять и закреплять представление детей о насекомых.
Коррекционно-образовательные задачи. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Насекомое». Совершенствование грамматического строя речи. Совершенствование навыка звукового и слогового анализа.
8
"Наша память о войне" - выставка ко Дню Победы
В статье представлено описание опыта работы по патриотическому воспитанию дошкольников в ГБДОУ детского сада №99 Выборгского района Санкт-Петербурга. Знакомство детей дошкольного возраста с темой Великой Отечественной войны, при условии соблюдения принципа возрастной адекватности. Порядок организации и проведения выставки «Наша память о войне».
0
Проект «Гвоздика – символ Победы»
Проект
«Гвоздика – символ Победы», Мастер-класс
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ГВОЗДИКИ В ТЕХНИКЕ ОРИГАМИ
