Публикации по теме «Логопед» (12641-12660)
Находите ответы на трудные вопросы, касающиеся общения с учениками и родителями, приобретите самые современные и необходимые знания по детской психологии в концентрированной форме! Благодаря нашим занятиям вы сможете всегда понимать, что происходит в вашем классе и что с этим делать.
Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников, посвящённый Дню матери проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, с целью развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова, выразительно передавать содержание текста.
Цель: содействие воспитанию у детей ценностного отношения к природе и развитию экологической культуры.
План работы с детьми по речевому развитие.
Урок-контрольная работа по теме:
1. Организационный момент.
2. Актуализация деятельности (Какой теме посвящена контрольная работа. Чтение заданий, вопросы по формулировке заданий)....
Обследование дошкольников начинается с изучения состояния связной речи ребенка, которая может иметь диалогическую или монологическую форму.
Представлен конспект урока по логопедии для учащихся 2-4 классов.
Цель: актуализировать, уточнять и расширять знания учащихся по теме одежда.
Открытое занятие для детей старшей и подготовительной групп для детей с нарушением речи комбинированного вида (прошло 2 месяца обучения).
I. Орг. Момент. Дети находятся в группе, стоят около столика жюри. Из зрителей выбирается 3 человека в команду Жюри. На столе лежат лучики для солнышка и 2 эмблемы команд. У детей эмблемы «!», «?». Члены жюри после каждого конкурса-игры прикладывают лучик к солнышку соответствующей команды.
Программное содержание:
1. Создать условия для закрепления, обогащения представлений о космосе.
2. Создать условия для закрепления правильного употребления предлогов в речи.
3. Способствовать закреплению навыка образовывать притяжательные прилагательные.
4. Способствовать развитию навыка правильно согласовывать слова в предложении.
Логопедическая сказка. Старший дошкольный возраст. Формирование правильного звукопроизношения.