Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (14381-14400)

0
Слет отличников и ударников
Мероприятие проводится в конце года. Чествуются отличники и ударники школы.
27
Тест «Уровень воспитанности» (рекомендации НИРО)

Тест рекомендован для работы НИРО. Тест выявляет уровень воспитанности учащихся класса. Проводится анонимно или авторски. Состоит из 10 блоков по 4 позиции. Рекомендую проводить перед составлением плана воспитательной работы, т.к. "западающие" позиции и определят основное направление работы с учащимися. Результаты можно вложить и в папку для аттестации для учителя, и воспитательную карту школы (принимаются при аттестации учреждения), если проводить анкетирование через год и отслеживать динамику.

36
Праздник снега
Сценарий будет полезен воспитателям. организатору внеклассной и внешкольной работы. клубным работникам
0
Методическая разработка внеклассного мероприятия Спартакиада по военно-прикладным видам спорта "Сыны Отечества"
Данная методическая разработка содержит рекомендации по проведению внеклассного мероприятия, проводимого в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвященного Дню защитника Отечества.
7
Расчет товарной и реализованной продукции
Произвести расчет товарной и реализованной продукции
6
Планирование качества
Для работы на семинаре подготовьтесь к ответам на вопросы
2
Внеклассное мероприятие «Льётся музыка родникового края» в 4 классе
Познакомить с музыкальной культурой удмуртского народа, пробудить и развить интерес к музыке.
6
Внеклассное мероприятие по истории "Блокада Ленинграда"
Материал посвящен снятию блокады Ленинграда 27 января 1944 года.
0
Комсомол в жизни моего дедушки

Конкурсная работа. Записано со слов дедушки. автор Чекалова Кристина.

9
«Взгляд в будущее: моя профессия»

Классный час направлен на помощь учащимся среднего звена в определении своей будущей профессии, на знакомство с основными понятиями и требованиями "рынка труда".

Задачи:

1) Создать условия для выявления интересов и склонностей учащихся в сфере профессиональной деятельности;

2) Помочь учащимся сделать вывод о том, что при выборе профессии необходимо соотносить свои желания («хочу») со своими способностями и возможностями («могу»);

3) Познакомить учащихся с понятием «профпригодность», видами профпригодности;

4) Дать учащимся определение понятий «рынок труда», «работник», «работодатель»;

5) Обсудить с учащимися основные положения, по которым желательнее производить выбор профессии.

0
День Воды
Данный урок рассчитан на учащихся 5-6 классов, проходит в виде небольшого брейн-ринга. Учащиеся заранее (можно с помощью жеребьевки) делятся на команды по 6-8 человек в каждой. Брейн-ринг может проводиться, как в форме индивидуального, так и группового участия.
3
Блок уроков по краеведению «Особенности Тверской вышивки»
Блок уроков. позволяющий ознакомиться с характерными особенностями тверской вышивки, освоить на практике некоторые приемы.
4
Урок музыки во 2 классе

Тема: «Рождество Христово».

Цель:

  • Познакомить с событиями, связанными с праздником Рождества Христова, иконами, написанные к этим событиям “ Введение во храм Пресвятой Богородицы”, “Благовещение”, “Рождество Христово”, “Поклонение пастухов”, “Поклонение волхвов”, “Явление ангела Иосифу”, икона “Вифлеемских младенцев”
  • Прослушать тропарь праздника.
  • Разучить песню “Рождество”, Поляков.
0
Население и трудовые ресурсы

В данной работе рассмотрены население и трудовые ресурсы.

3
Сценарий праздника «Новый год»

Проказы нечисти на Новый год. Праздничная шоу-программа для 1-4 классов.

1
«Я горжусь землею Коми»

Цель – углубление и расширение знаний учащихся об истории родного края.

Образовательные задачи: повышение уровня знаний о родном крае; познакомить с государственной символикой Республики Коми: флагом, гербом, гимном; Воспитательно-развивающие задачи: 1) обогащение общей культуры учащихся; 2) воспитание патриотического чувства к своей малой Родине; 3) формирование чувства ответственности за сохранение природы и традиций родного края; 4) воспитывать любовь к родному краю, Родине

32
Чудесная сказка русской зимы в литературной гостиной

Конспект будет полезен учителям-словесникам, организаторам внеклассной и внешкольной работы, воспитателям.

Задачи:

- формировать у детей эстетическое отношение к миру;

- воспитывать у детей отношение к слову, как к эффективному средству общения;

- способствовать художественному развитию ребёнка средствами искусства на основе произведений о зиме.

9
Экологическая игра «Ты, Человек, люби природу!»
Наверное, нет на Земле человека, который не интересовался бы жизнью животных, не любовался бы красотой рек, озер, цветущих лугов и не стремился бы узнать о природе как можно больше, особенно тех мест где мы живем с вами - в Хакасии. Для того чтобы избежать угрожающих природе последствий, каждый житель должен знать окружающий мир и стремиться к гармонии во взаимоотношениях с живой природой. Поможет этому экологическая игра «Ты, Человек, люби природу!». Игра – один из эффективных средств развития интереса, способствует созданию у учеников эмоционального настроя, улучшает общую работоспособность, дает возможность один и тот же материал повторить разнообразными способами. В игре дети попадают в ситуацию, позволяющие им критически оценивать свои знания в активном действии. Игра, с одной стороны, способствует формированию учебных навыков и умений, решает определенные дидактические задачи. С другой стороны, она способствует развитию мышления, памяти, внимания, наблюдательности. В процессе игры у детей вырабатывается привычка мыслить самостоятельно, сосредотачиваться, проявлять инициативу.
1
Русская Масленица
Сценарий зимнего праздника-Масленицы
1
Конспект классного часа по профориентации Урок «Стратегическое планирование: сотрудничество в пользу сообщества» (Модуль №5 из 9-ти).
Участие в сообществе требует информирования людей о ваших проектах и принятие помощи от всего сообщества. Этот урок исследует некоторые аспекты привлечения сообщества: проницательность, лидерство, творчество, принятие решений, презентация в окружении команды. Ключевым моментом планирования и реализации проекта помощи сообществу является необходимость признать и использовать знания других людей и набираться опыта у них.

Сборник методических разработок и педагогических идей