Публикации по теме «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» (1801-1820)

Цели и задачи урока:

-дать представление об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера;

-познакомить с влиянием последствий ЧС природного характера на безопасность личности, общества и государства;

-научить анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций, обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций;

-развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищённость интересов личности от различных угроз;

-формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности...

Команда 9 класса участвовала во втором туре интернет-проекта «Удивительный мир физики» и выполнила исследовательское задание, отчет о котором предоставляем. Оценили его в 8 баллов по десятибальной шкале. Выполнение заданий проекта вызывает у школьников большой интерес, они с удовольствием планируют работу, распределяют обязанности, словом, учатся работать в команде. Приглашаем всех желающих принять участие в проекте на следующий год. Непростой проект, затратный по времени для учителя и учащихся, но он того стоит.

Цель проекта: выработка нравственно-этических качеств кадетов, развитие интеллектуальных возможностей и способностей, подготовка кадетов к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном и гражданском поприще.

Урок представлен в виде технологической карты по теме"Землетрясение, причины возникновения и его возможные последствия» 7 класс.

Цели урока:

Деятельностная  цель:

• формирование познавательного интереса посредством применения ИКТ;
• осознание проблемы опасности землятресений для жизнедеятельности человека;
• содействие формированию понимания и оценки опасностей в природе, расширение кругозора обучающихся, проектирование  правил безопасного поведения во время землятресения;
• совершенствовать навыки поведения при землетрясении.

Викторина по правилам дорожного движения для учащихся со 2 по 6 класс.

Цель:

• профилактика правонарушений, знакомство с правилами безопасного поведения на дороге;
• интеллектуальное развитие учащихся.

Стихотворная азбука собственного сочинения поможет, на мой взгляд, ученикам начальной школы усвоить компьютерные термины.

Антивирусник включи,

Вирус злобный проучи.

Блокировка вам поможет ,

Защитить систему сможет.

Цель: рассмотреть основные факторы и субъективные причины, побуждающие подростка вступить в ранние половые связи; проанализировать последствия ранних половых связей.

«Вредные привычки и их влияние на здоровье».

Цель урока : создать условия для осознания и осмысления обучающимися блока новой учебной ин­формации о вредных привычках и их влиянии на здоровье.

Цели урока:

• Повторить понятие чрезвычайной ситуации, действия населения при различных ЧС.
• Познакомить обучающихся с организацией оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
• Выявить творческие способности обучающихся при анализе ситуации и нахождении выхода из неё.
• Воспитать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей, сплоченность коллектива.

Упражнения и стихи.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Данная разработка показывает возможности формирования универсальных учебных действий на уроках ОБЖ с использованием ИКТ.

Цель: Ознакомить со стихийным бедствием «лесной пожар» и выявить порядок действий для сохранения жизни, здоровья и имущества в случае его возникновения.

Цель: приобщить учащихся к здоровому образу жизни.

Задачи:

- сформулировать понятие «здоровый образ жизни

- рассмотреть факторы положительно влияющие на состояние здоровья

- рассмотреть факторы отрицательно влияющие на состояние здоровья

- обсудить различные варианты отношения к своему здоровью возможные пути его сохранения

Репродукция биологическая – это воспроизведение организмами себе подобных, то же самое, что и размножение.

Существование любого вида живых существ возможно только через воспроизводство и смену поколений. Человек не является исключением. История человечества представляет собой непрерывную смену поколений.

Цель урока. 

• Сформировать у обучаемых целостное пред­ставление об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, о стихийных бедствиях и их возможных последстви­ях.
• Обратить внимание обучаемых, в чем заключается принци­пиальная разница между опасной и чрезвычайной ситуацией.

Цель урока: познакомить учащихся с порядком оценки интенсивности землетрясения, рассказать о последствиях землетрясений и мерах по уменьшению потерь от землетрясений.

Задачи урока:

• расширить знания учащихся об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера;
• сформировать у учащихся мнение об опасности землетрясения;
• продолжить работу по развитию у учащихся навыков безопасного поведения.

Опасности сети интернет.