Публикации по теме «Педагог дополнительного образования»

Дидактический материал представляет собой карточки в размер предстоящей работы для облегченного понимания размера, расположения в поэтапном рисовании.

К основным средствам музыкальной выразительности относятся: мелодия, гармония, ритм, метр, штрихи, динамические оттенки, тембр, темп, регистр, фактура, лад, тональность. Освоение средств музыкальной выразительности, определение их роли в создании музыкального образа помогает в создании и освоении музыкального произведения.

Дополнительная общеобразовательная программа способствует формированию и раскрытию творческой личности учащихся. Содержание программы предполагает овладение навыками работы с различными материалами, освоение специфики образного языка декоративного искусства, направлена на овладение техникой изготовления игрушек. Обучение по данной программе способствует адаптации учащихся к постоянно меняющимся социально – экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире, профессиональному самоопределению.

Это программа интегрированного курса по биологии, физике, химии, где через практические опыты ребенок сам может познать интересные явления, происходящие в окружающей среде, в его организме, мире растений и химических явлений.

Программа дополнительного образования для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, рассчитанная на два года

Программа предусматривает включение детей в социально-активную деятельность на основе скаутского метода. Деятельность в рамках программы базируется на принципах личностного развития детей, адаптации их к жизни в обществе, активного содержательного досуга. Программа рассчитана на начинающих скаутов в возрасте 7-10 лет, на один год обучения. Объем программы – 1 час в неделю (36 часов в год). В соответствии со скаутским методом и психологическими особенностями возраста, программа воспитывающей деятельности подразумевает участие детей в мероприятиях РДДМ "Движение первых", скаутского движения.

Создание праздничного настроения у учащихся с помощью новогодних и зимних конкурсов.

Изучение народного искусства приобретает большую актуальность в настоящее время, так как в современном обществе ощущается интерес к духовным ценностям, созданным нашим народом, к народному искусству, в том числе и вышивке. Искусство вышивки как часть народного творчества является синтезом материальной и духовной культуры народа.

Целью внеклассного мероприятия является объединить знания о народной кукле, как ее использовать в наше время. Пробуждение интереса к национальной культуре и традиционной народной игрушке. Непосредственно перед началом работы целесообразно сообщить детям немного об истории появления первых игрушек-кукол, а в связи с изготовлением кукол историю их появления, дать задание детям подготовить сообщение о куклах. Мероприятие рассчитано на детей в возрасте от 8 до 12 лет и их родителей. Участники мероприятия: Дети и их родители.

Работы выполнены с ребятами 7-9 лет, первого года обучения в художественной школе.

Консультация направлена на повышение информированности родителей о возможностях и ограничениях применения информационно-коммуникационных технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения. Консультация будет также полезна работникам дошкольных образовательных организаций, поскольку позволяет сформировать общее представление о сущности и значении информационно- коммуникационных технологий как средства развития личности ребенок.

Программа направлена на формирование начальных навыков общения с компьютером, усвоения базового уровня работы на компьютере.

История творческого становления талантливого учителя фортепиано из Беларуси до уровня специалиста в сфере музыкального образования с признанием за рубежом.

Сценарий новогоднего утренники для детей старшего дошкольного возраста. Материал соответствует возрасту детей. В гости приходят персонажи : Баба Яга, Дед Мороз, Снегурочка. Много игр, хороводов, танцев...

К детям приходят герои : веселый Зайчик, Дедушка Мороз, сама добрая Снегурочка является ведущей этого долгожданного праздника

Работы выполнены ребятами 7-9 лет.

С 5-6 классом провели очень занимательный урок посвященный росписи ткани. Для работы взяли сумку- шопер.

Статья "Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения через представление личного опыта" исследует мотивацию в образовании, включая её виды, способы формирования и роль личного опыта преподавателя. Описываются модели внедрения мотивации, подчеркивая её важность для успешного обучения.

Актуальность программы состоит в том, что обучение детей через театральную деятельность является одним из средств сохранения русских языковых традиций, воспитания через слово тех личностных качеств, которые характеризуют действительно культурного человека, гражданина своей страны. Развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся на основе их собственной творческой деятельности также является отличительной чертой данной программы.

Занятие для 1ого классса