Публикации по теме «Проектно-исследовательская работа» (881-900)

С применением новых технологий воспитания спортивных профессионалов, с развитием новых видов спорта, с углублением специализаций спортивных дисциплин, спорт профессионализируется. Следовательно, язык также изменяется: пополняется спортивная лексика, возникают новые формы образования спортивной терминологии. Спортивная лексика начинает активно функционировать и «формировать языковое сознание современников».

Посвящённое великой победе.

Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, а так же приложения.

Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы. В работе имеется приложение с фотографиями.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы.

Презентация "Тихая охота в Сергинских лесах" содержит фотоотчет и результаты исследовательской деятельности по данной теме.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы. В теоретическая части: полезные свойства лесной земляники и правила сбора. В исследовательской части представлены используемые способы хранения и переработки земляники и результаты анкетирования.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы. В исследовательской части представлены: результаты анкетирования, беседы и интервьюирования.

Исследовательская работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы. В исследовательской части представлены: анкетирование, социологический опрос, сравнительный анализ текстов стихотворения «Ёлка» и песни «В лесу родилась ёлочка», результаты проведения интеллектуальной игры.

Исследовательская работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованных источников и литературы. В исследовательской части представлены: анкетирование, социологический опрос, беседа и интервьюирование.

. Одной из основных причин детской тревожности является нарушение детско- родительских отношений. Это в основном происходит от того, что родители недостаточно знают психологические особенности своего ребенка, используют методы воспитания своих родителей. Результаты проделанной работы доказали достоверность выдвинутой нами гипотезы. Именно создание обстановки эмоционального комфорта и психического благополучия в семье, накопление знаний родителей о психологических особенностях данного возраста, о формах и методах детского воспитания, комплексное использование средств и методов психолого-пе

Выявление типа ассоциативной связи, свойственный исследуемому. Определить уровень сформированности речи (в соответствии с возрастом, профессиональным опытом и психологическим состоянием). Определить структуру семантического поля (лексическую наполняемость). Определить тип выбора слов (смысловой, ситуативный, случайный). Выявление частотной части речи, которой оперирует исследуемый. Рекомендации, направленные на эффективное развитие словаря

Обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать и играть в игру «Кафе», проявляя игру и творчество.

На сегодняшний день мы имеем уникальный уровень развития научно-технического прогресса и информационных технологий. Современное общество живет в новой социокультурной ситуации, в глобальном коммуникационном пространстве, в котором влияние средств массовой информации (СМИ) проявляется во всех сферах жизни общества - это и источник получения сведений, и средство общения. Поэтому важно говорить об актуальности воспитания детей в медиапространстве.

«Психолого-педагогическая помощь семье по формированию изоб-разительных умений у ребёнка с нарушением слуха».

Описание практической работы по профессионально-трудовому обучению

Данный проект реализован в рамках учебной темы предмета «Литература. 6 класс» «Родная природа в стихотворениях поэтов XIX века»

В настоящее время все более необходимым становится формирование у обучающихся экологически ориентированного мировосприятия, гуманного отношения к природе. Наш проект направлен на сохранение первоцветов. Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему их так называют, где и как они растут. Данный проект поможет решить эту проблему, нацелить ребят на бережное отношению и охрану первоцветов, помочь проявить свою творческую активность, построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Проект по взаимодействию с родителями