Публикации по теме «Психология» (501-520)
0
Методическое пособие «Сборник дидактических игр для дошкольников: логика и математика»
Анализ сборника дидактических игр: Методическое пособие"Сборник дидактических игр для дошкольников: логика и математика" Автор: Варава Галина Николаевна, педагог дополнительного образования. Описаны + и - данного сборника дидактических игр по математики, а также как - этот сборник соответствует ФГОС ДО.
2
Тематическое планирование занятий «Профилактика психоэмоциональных перегрузок»
Программа предназначена для старших подростков.
2
1
Рабочая программа «КреатиФщик»
Развитие воображения, мышления, формирование навыков коллективного творчества и саморегуляции; формирование процесса самопринятия
2
Рабочая программа «Развитие коммуникативных навыков у подростков» (8 класс)
Развитие коммуникативных навыков у подростков.
5
Рабочая программа «Профилактика суицидального поведения у подростков» (9 класс)
Профилактика суицидального поведения у подростков
1
Рабочая программа «Развитие психических процессов у детей "группы риска"» (7–8 классы)
Психокоррекция низкого и среднего уровня школьной мотивации, концентрации и избирательности внимания, а также повышенного и высокого уровня тревожности у подростков
1
Рабочая программа «Психологическая подготовка обучащющихся к ОГЭ» (9 класс)
Психологическая поддержка обучающихся в период сдачи экзаменов в 9 классе
3
Коррекционно-развивающие занятия по повышению уровня учебной мотивации подростков
Коррекционно-развивающие занятия по повышению уровня учебной мотивации подростков
1
Рабочая программа «Психокоррекция страхов подростков с помощью средств арт-терапии» (6 класс)
Предназначена для профилактики и коррекции уровня тревожности и страхов у подростков.
7
План-конспект тренинга «Властелин эмоций»
Тренинг "Властелин эмоций" предназначен для подростков от 12 до 17 лет. Приоритетным психолого-педагогическими средствами являются арт-терапевтические техники и приёмы, вместе с тем, в тренинге используются упражнения на сплочение группы и активизацию группового взаимодействия.
Продолжительность тренинга - 2 часа.
0
Мини-тренинговые занятия на развитие речи и коммуникативных навыков детей с ЗПР дошкольного возраста
Развитие речи и коммуникативных навыков
Цели:
- развитие коммуникативных навыков;
- развитие речи;
- оценка настроения;
- создать положительное эмоциональное отношение к игрушкам, интерес к действиям к игрушкам;
- снятие усталости, напряжения, умения выражать, примерять различные виды эмоции.
4
1
Занятие с элементами тренинга для учащихся начальных классов «Одной рукой узла не завяжешь»
Цель: актуализация навыков сотрудничества.
Задачи:
1. создание позитивного психологического климата в группе;
2. развитие умения работать в паре, в группе;
3. определение условий эффективного взаимодействия.
3
Информационный материал для родителей подростков о «Группах смерти»
Брошюра, в которой содержится информация по актуальной проблеме виртуального пространства "Группам смерти". Какие признаки могут указывать на принадлежность к подобным играм, стратегиям поведения родителей при подозрении на указанную проблему.
2
4
Буклет для родителей «Список книг нравственной направленности» (3–5 класс)
В буклете содержатся рекомендации для родителей по подбору литературы для учащихся младшей и средней школы, развивающей такие нравственные качества, как верность, доброта, умение дружить, сопереживать; умение разрешать конфликты в школе и семье.
3
Статья «Психогимнастические игры как средство психокоррекции детей в ДОУ»
Теория и практика игрового обучения и воспитания детей в ДОУ.
10
Фотоотчет психологического занятия с детьми начальной школы ОВЗ «Зимний лес, это сказочный сон»
Фотоотчет психологического занятия с детьми ОВЗ 2-4 классов по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" с целью развития крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков
0
Презентация по психологии «Этапы и кризисы развития и социализации личности»
Презентация содержит рекомендации по организации воспитательного процесса для успешного прохождения учащимися стадий социализации и формирования социально активной личности
