Легко шагай по планете Земля. Смотри, но будь невидим. Слушай, но будь бесшумен. Что принёс, унеси с собой. Возьми только воспоминания и оставь только следы! Береги Землю!

Конкурс методических разработок «Экскурсия в моём городе».

Цели: Знакомство с прошлым, осмысление настоящего и перспективы будущего своей малой Родины, изучение культурного, географического и исторического материала при составлении маршрута экскурсии

Цель урока: ознакомление с историей возникновения марийской письменности. Задачи:  воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному языку, воспитание гордости за национальную культуру, за свой народ. расширять этнокультурные образовательные потребности,  развивать умение творчески мыслить, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, анализировать исторические факты. Оборудование: компьютер, экран, видеопроектор, «Азбука» на луговом и горном марийских языках, марийские журналы. Программное обеспечение: Word 2003, Power Point 2003 (Windows XP)

Цель урока: обогащениезнаний о подвиге жителей Марийского края  в тылу в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

Образовательные:систематизировать и расширить знания учащихся о вкладе народов в победу.

Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы, умения работать с текстом, обобщать, анализировать, делать выводы.

Воспитывающие: способствовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного отношения к героям и ветеранам ВОВ, коллективизма, уважения друг к другу, ответственности.

Роль игры в развитии детского самосознания.

Сымыктыж шкенжын кӧргыштыжӧ калыкын курымаш илыш-йӱлажым, илыш опытшым, калыкын шке нерген умылымашыжым арала. Айдемын личность лийме корныштыжо калык историйым тунеммаш, тудын вияҥ толмо корныжым палымаш – ик эн кугу верым налын шога. Тиде кызытсе туныктымашын тӱҥ задачыже.

Ме шке пашаштына тыгай йодышым ончал лектына: калык илышыште модышын рольжо; модыш гоч марий калык йӱлам пагалымаште, икте-весе дене келшен илымашым пеҥгыдемдымаште, чолгалыкым вияҥдымаште верже.

Цель: Расширение и углубление знаний обучающихся о Республике Марий Эл; знакомство с особенностями Марийского края, его историей.

Задачи:

• углубление знаний учащихся о символах, достопримечательностях, природе марийского края.
• развивать речь детей, понимание их личной ответственности за будущее родного края, страны, расширять кругозор, воображение.
• воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, бережное отношение к природе.

Урок «Марий курчак театр» (Марийский кукольный театр) посвящен Республиканскому театру кукол Республики Марий Эл. На уроке дети узнают историю создания театра, знакомятся с правилами поведения в театре, пробуют себя в роли артиста, знакомятся с новой лексикой на тему «Театр».

Представлен мастер -класс по изготовлению сувенирного мешочка в технике старинная марийская национальная вышивка по счету нитей. Которая выполняется на холсте с изнаночной стороны. Мешочек можно использовать как красивое оформление баночки с различными национальными солениями, варения или меда в качестве сувенира.

Классный час для 6 класса коррекционной школы 8 вида

Программа предназначена для обучения вышивке как одного из профильных курсов трудового обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Изучение этого курса рекомендуется детям с наиболее сохранными моторными и интеллектуальными возможностями. Этот вид рукоделия поможет им самореализоваться в жизни, что так необходимо детям с интеллектуальными нарушениями. Вместе с тем это красивейший вид народного искусства, обретающий сегодня новую жизнь. Практические действия с вышивкой, как известно, обеспечивают ребёнку разностороннее развитие: активное сенсорное познание окружающей действительности