Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2281-2300)

Программный модуль является частью дополнительной общеразвивающей программы "Сопровождение детей с ОВЗ и детей из двуязычных семей" и предназначен для предупреждения и преодоления трудностей в обучении у учащихся начальной школы, имеющих проявления дисграфии смешанного типа, нарушение памяти и логического мышления. Структурно модуль полностью соответствует предъявляемым требованиям, имеет содержание со ссылками внутри документа, список литературы и ссылки на коррекционные упражнения, а также два варианта часового объёма — 36 и 72 — по выбору педагога (в зависимости от возможностей учащихся).

Программный модуль является частью дополнительной общеразвивающей многокомпонентной программы "Сопровождение детей с ОВЗ и детей из двуязычных семей". Модуль предназначен для формирования социально-бытовой компетенции у детей с ОВЗ (в первую очередь у детей с ментальными нарушениями). Будет интересен дефектологам, социальным-педагогам, методистам. Структурно соответствует предъявляемым требованиям.

Программа предназначена в первую очередь для специалистов Центров ППМС — психологов, логопедов, дефектологов, социальных педагогов. Будет интересна методистам как возможный образец оформления "многокомпонентной" или модульной программы. В данной публикации программные модули не представлены — будут опубликованы позже, так как фактически являются отдельными программами. Тем не менее, несмотря на отсутствие модулей как составляющих, программа соответствует предъявляемым требованиям и будет ориентиром для специалистов, которые решают проблему "соединения" нескольких программ (модулей).

Пример работы по направлению развития эмоциональной компетентности как ведущего ресурса профилактики эмоционального выгорания педагога

Дополнительная общеразвивающая программа "Совменный этикет" рассчитана на учащихся младшего подросткового возраста и нацелена на формирование личности, владеющей основными нормами поведения и культурой общения. Программа предполагает изучение правил поведения, сложившихся в обществе, порядка общения в различных ситуациях и речевой культуры. Занятия проводятся в групповой форме. Основным методом преподавания является игровой тренинг.

Сценарий разработан на 3 ведущих (2 героя и ведущий). Герои: Центарврик - инопланетянин, Баба Яга.

Тренинг направлен на сплочение педагогического коллектива

В русскую историю имя князя Владимира вошло с эпитетом :"Красное солнышко".

Николай Чудотворец-любимый всеми святой.Особенно чтит его русский народ.

Тесты посвящены жизни святой Ксении Петербургской.

Святые Петр и Феврония- покровители семьи,любви и верности.

Данная программа является общеразвивающей, имеет культурологическую направленность, предназначена для детей 6-7 лет. Жизнь современного человека немыслима без знания иностранных языков, а младший школьный возраст уникален для овладения иностранным языком.

9 августа православные христиане отмечают праздник святого "Целителя Пантелеимона".

Участие в вебинарах

Что важнее – социализация или воспитание? Прежде чем ответить на этот вопрос, важно четко обозначить эти понятия. Я нахожу определение воспитания Лийметса емким и содержательным: воспитание – это целенаправленное управление процессом развития личности. В качестве определения социализации возьмем понятие из словаря «современной западной социологии»: социализация – это процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит».

Внеклассное мероприятие.

Общешкольное мероприятие для начальной школы

Знакомство с русской традицией проводов зимы.

Работы "Тихвинская икона Пресвятой Богородицы" выполнены чешским бисером.

Игра о правилах дорожного движения, представлена в программе powerpoint со звуковым сопровождением.