Публикации по теме «Среднее профессиональное образование» (16901-16920)

За победу борются две команды, побеждает команда набравшая как можно больше баллов В каждом туре команда выбирает себе вопрос из двух предложенных. Право первым выбрать вопрос переходит к командам по очереди Для обдумывания ответа на каждый вопрос у команд есть 1 минута времени.

Цели урока:

1. Закрепление  и обобщение знаний, полученных на уроках геодезии и картографии, проверка усвоения теоретического материала.

2. Выработка умения слушать одногруппников и принимать участие в уроке-игре, корректно соблюдая установленные правила.

3. Расширение общего кругозора учащихся, развитие интереса к изучению геодезии и картографии посредством использования игровой ситуации.

Рабочая программа преддипломной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Взрыв на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС рванул в 01 час 23 минуты 48 секунд. Что за черту, обозначенную страшноватым словом «зона», было выселено 135 тысяч человек.

Цели:

• познакомить обучающихся с разнообразием природных сообществ,
• определить видовое разнообразие, трофическую и пространственную структуры природного сообщества,
• раскрыть особенности функционирования природных сообществ в условиях Сибири.

Методическая разработка показывает, каким образом можно осуществлять принцип профессиональной направленности уроков истории.

В условиях современной рыночной экономики требования к уровню подготовки выпускников учреждений профессионального образования становятся иными по сравнению с недавним прошлым.

Нынешние специалисты должны обладать не только профессиональными навыками и умениями, готовностью применять их на практике, но и способностью к дальнейшему саморазвитию. Соответственно, встает вопрос о необходимости компетентностного подхода в образовании.

В материале представлена технологическая карта урока в форме деловой игры для студентов, обучающихся по специальности «Коммерция (по отраслям)».

Цель: формирование базовых компетенций.

Задачи:

-сформировать представление об устройстве и принципах действия электрогенератора и трансформатора (информационные);

- развивать умения работать в группе, анализировать полученную информацию, делать выводы (деятельностные);

- формирование бережного отношения к природе, рационального природопользования (мотивационные).

Замечательные точки в треугольнике – центр O описанной окружности, центроид G, ортоцентр H.

Программа тренинга представляет собой комплекс упражнений, которые развивают в участниках «командный дух», чувство доверия, ответственности и уважения к каждому участнику коллектива.

Праздничное поздравление, концертная программа.

Ведущий 1 (на фоне музыки)

- С небес полночных падает звезда,

И птицы улетают в край далёкий,

Но с вами остаётся навсегда

Свет женщины, прекрасный и высокий.

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» является программой подготовка квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ».

Этот урок может быть использован как учителями по физике и математике (10-11 класс), так и преподавателями физики и математики СПО.

Цель: показать связь теории с решением задач по фотометрии, используя геометрические понятия и формулы.

Задачи:

• Образовательная: изучить основные характеристики фотометрии: световой поток, сила света, освещенность, законы освещенности. Сформировать  понятие конуса и его элементов; формировать навыки решения задач на нахождение элементов конуса.
• Развивающая: способствовать  развитию логического мышления обучающихся  и расширению кругозора; развивать пространственное воображение,  умение применять геометрические формулы при решении физических задач.
• Воспитательная:  вызвать желание связать знания и умения, полученные на уроке в решение расчетных задач; вырабатывать наблюдательность; способствовать развитию самостоятельности.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2. Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

В работе рассматриваются части рождественских рассказов, которые мы условно назвали «Ад» - «Земля» - «Рай».

Задачи:

• повторить лексико-грамматический материал, пройденный за год;
• повысить интерес к изучению английского языка через игровые формы работы.

Веб-квест, посвящен Свято-Димитровскому Иларионовскому Троекуровскому женскому монастырю с.Троекурово Лебедянского района Липецкой области ,который рассказывает о прошлом и настоящем монастыря.

Аннотация

Методические указания предназначены для студентов специальности 11.02.09, выполняющих дипломное проектирование. В дипломном проекте рассматриваются вопросы проектирования транспортной сети, приводится схема организации связи и выполняются расчеты волоконно-оптической линии связи.