Публикации по теме «УМК «Школа России»» (7381-7400)

6
Рабочая программа по русскому языку, 2 класс, УМК: Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Цели курса: Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей:

  • развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;
  • освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка;
  • овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;
  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты;
  • пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.
3
Рабочая программа по русскому языку, 1 класс, УМК: Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Пояснительная записка

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.

2
Технологическая карта урока по математике. Тема «Названия и последовательность чисел от 11 до 20»

На уроке используются метод проблемного обучения, метод наглядности. Используется прием дидактической игры.

Задачи:

 

  • познакомить с образованием чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц; раскрыть особенность их названий и порядок следования при счёте;
  • ввести термины «однозначные числа», «двузначные числа»;
  • повторить сложение и вычитание чисел от 1 до 10; упражнять учащихся  в решении задач;
  • воспитание активности, усидчивости, любознательности, заинтересованности в процессе учения.
9
Олимпиада по окружающему миру. 3-4 класс

В олимпиаде 15 заданий.

1.Укажи цифру правильного утверждения.

Где могут встретиться друг с другом белый медведь и пингвин?

1 – в зоопарке

2 – в Антарктиде

3- в Арктике

4
Михаил Васильевич Ломоносов

Урок дает возможность познакомиться с жизнью великого земляка М.В.Ломоносова. Краеведческое содержание материала способствует приобщению детей к истории родного края, воспитанию патриотических чувств, гордости, что ты живешь на земле, давшей миру великих людей. Творческое задание по поиску дополнительной информации о жизни Ломоносова, изучение исторических особенностей своей местности развивают познавательный интерес, обогащают речь младших школьников словами краеведческой тематики, формируют историческую память.

1
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» 1 класс Плешаков А. А.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованием ФГОС НОО УМК "Школа России"
11
Тест по русскому языку. 4 класс. (входной)
Тест содержит 20 заданий на повторение изученного материала по темам " Состав слова", " Фонетика", " Части речи", " Предложение".
7
Смотр знаний по математике класс

Тест по математике и по обучению грамоте 1 класс.

6
Прибавить и вычесть 3
Урок направлен на закрепление изученных приемов сложения и вычитания числа 3. При выполнении заданий разного вида развиваются операции анализа, сравнения и самостоятельного поиска решения.
0
Конспект урока по математике

Конспект урока с ИКТ.

Цель: познакомить с понятием о прямых, учить распознавать прямые, ориентируясь на их существенные признаки;

Задачи:

1.Формирование понятия о прямых, отрезках, ломанных умения работать с ними;

2.Воспитывать любовь к предмету математики;

3. Развивать умение делать выводы на основе собственных наблюдений.

6
Деление многозначных чисел на двузначное
В предлагаемой методической разработке представлен опыт применения технологии проблемно-диалогического обучения при закреплении материала.
1
Басня И.Крылова «Лебедь, щука, рак»
Урок развития критического мышления
11
Урок математики по теме "Метр. Таблица единиц длины", 2 класс
Цель урока познакомить с новой единицей измерения длины – метром, научить измерять длины с помощью метра, сравнивать единицы длины, сформировать наглядное представление о метре.
0
Закрепление изученного по теме: «Числа от 1 одного до 10. Сложение и вычитание»
Образовательные:повторить, закрепить и обобщить изученный материал: закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 10; закрепление знаний, умений и навыков сложения и вычитания в пределах 10; развитие внимания; развитие логического мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.
3
Конспект по теме «Предложение» 1 класс

Цели: Развивать умения отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение.

1
Куда текут реки? Практическая работа №11. «Готовим морскую воду»
Научатся прослеживать по рисунку-схеме путь воды из реки в море; сравнивать реку и море; различать пресную и морскую воду; получат возможность научиться рассматривать морскую соль и проводить опыт по «изготовлению» морской воды; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; сочинять и рассказывать сказочную историю по рисунку; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний.
1
Кто такие птицы? Практическая работа №7. «Исследуем перья птиц»
Урок открытия нового знания. Во время урока дети учатся отличать домашних и диких птиц. Проводится практическая работа.
0
Как живут животные? Практическая работа №14. «Учимся ухаживать за животными живого уголка»

Цели:

  • Познакомить с условиями жизни животных, расширять представление о жизни животных;
  • Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
  • Способствовать воспитанию бережного отношения к животным.

Сборник методических разработок и педагогических идей