Публикации по теме «УМК Л. С. Атанасяна»
10
Буклет-помогайка "Решение алгебраических задач геометрическими методами"
Справочный материал по геометрии для обучающихся, проявляющих интерес к предмету.
5
Применение подобия треугольников к решению задач.
Gрименение подобия треугольников при решении теоретических задач , при проведении измерительных работ на местности, взаимосвязи теории с практикой; ознакомление учащихся с различными способами определения высоты предмета , расстояния до недоступного объекта и т.п.; формирование умения применять полученные знания при решении разнообразных задач данного вида.
7
Промежуточная итоговая аттестация по математике в 9 классе
Работа в формате ГВЭ рассчитана на проверку компетенций учащихся 9 класса по математике
3
Методическая разработка по теме "Четырехугольники"
Урок-обобщение по геометрии по теме "Четырехугольники" для 8 класса. Построен урок по типу методологической рефлексии, в форме практикума: решения различных задач.
3
0
Формирование математической грамотности у учащихся с ОВЗ
Особого внимания требует методика обучения математике в классах с детьми ОВЗ, так как обучение математике в этих классах имеет свою специфику. У учащихся с задержкой психического развития, при изучении предмета возникают серьезные проблемы, связанные с тем, что объем знаний по математике минимален, приемы общеурочной деятельности не сформированы, ослаблены память и внимание, мыслительные процессы протекают медленно. Содержание учебного материала, темп обучения, требования к результатам обучения, как правило, оказываются для детей с ОВЗ непосильными.
2
3
Урок по геометрии по теме «Правильные многоугольники в задачах ОГЭ»- 9 класс
Урок систематизации знаний по теме "Правильные многоугольники". Подготовка к ОГЭ
3
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОМЕТРИИ ДЛЯ 7 КЛАССА
ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ И РАЗРАБОТАНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ
5
УРОК: Геометрия КЛАСС : 7 ( класс поделила на пары: сильный (средний)уч-ся + слабый уч-ся.) ТЕМА: Сумма углов треугольника.
Изучение и первичное закрепление новых знаний.
С применением технологии поэтапного формирования умственных действий ( технология П.Я Гальперина)
6
Теорема Пифагора
В данной работе предлагается дидактический материал по рассмотрению темы "Теорема Пифагора".
4
Тест «Признак перпендикулярности прямой и плоскости», 10 класс
Тест по теме "Признак перпендикулярности прямой и плоскости" дсяналя обучающихся 10 класса к УМК Л. С. Атанасяна соответствует ФГОС СОО.
3
Самостоятельная работы по геометрии на тему «Правильные многоугольники» (9 класс)
Самостоятельная работы по геометрии. Предложенные задания дают возможность проверить уровень знаний теоретического материала о правильных многоугольниках, а также умения использовать эти знания при решении задач.
2
Итоговая контрольная работа по геометрии (7 класс)
Работа составлена по материалам и в форме ОГЭ, для тренировки обучающих и подготовке к экзаменам.
1
Технологическая карта урока геометрии «Решение задач» (9 класс)
Формирование математической грамотности на уроках геометрии
5
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Равнобедренный и равносторонний треугольник»
Цель: систематизировать знания по теме «Равнобедренный и равносторонний треугольник» и применить их в решении практико-ориентированных задач.
Задачи:
1) Повторить определения, признаки и свойства равнобедренных и равносторонних треугольников, элементы треугольника.
2) Сформировать умения применять свойства и признаки равнобедренного и равностороннего треугольника для решения геометрических практико-ориентированных задач.
1
Урок геометрии 8 класс "Практическое применение теоремы Пифагора"
На данном уроке рассматриваются задания на применение теоремы Пифагора в практических жизненных задачах, формируется математическая грамотность учащихся и подготовка к заданиям ОГЭ.
3
Практическая работа "Проверка домашнего задания по теме «Пропорциональные отрезки»"
Данная практическая работа предназначена для проверки знаний учащихся по теме "Пропорциональные отрезки" на уроке геометрии в 8 классе.
6
Итоговая контрольная работа по геометрии для обучающихся 7-го класса
Данная разработка может быть полезна учителям математики, работающим в 7-ом классе, а также обучающимся 7-ого класса при подготовке к итоговой контрольной работе.
1
Выступление на практическом семинаре учителей математики по теме «Активные формы обучения на уроках математики»
Появление методов и форм активного обучения, в первую очередь, связано со стремлением преподавателей активизировать познавательную деятельность обучающихся или способствовать ее повышению. Иными словами, первоочередная цель данных форм - добиться активности учащихся.
В своей педагогической практике я стремлюсь к цели, чтобы сформировать у моих учеников положительную учебную мотивацию, интерес и желание к изучению математики, активность участия в конкурсах и олимпиадах
