Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (641-660)

Планируемые результаты:

Личностные: осознание строения русского языка как основного средства общения между людьми; наличие адекватной, позитивной самооценки, самоуважения, самовосприятия, самоанализа, смыслообразования (учебно- познавательный интерес к умению использовать в речевой практике новый материал и повторение ранее изученного фонетического строения слова как строительной единицы)...

Цель: Знакомство детей с рассказом Н. Н. Носова «На горке».

Задачи:

Обучающая:

Совершенствовать навыки осознанного смыслового чтения; формировать умение устанавливать последовательность событий, происходящих в рассказе; находить в тексте конкретные сведения, факты, умение высказывать собственное мнение.

Урок русского языка на тему «Суффикс» разработан для учащегося, находящегося на дистанционном обучении в связи с ограниченными возможностями здоровья. Приложением является презентация, которая пересылается ученику предварительно перед уроком.

Урок изучения нового материала. Задания подобраны в игровой форме.

Цель: познакомить учащихся с новой частью речи – глаголом.

Задачи:

- совершенствовать навык распознания глаголов среди других частей речи;

- коррекция мышления через игру «Подбери глагол».

- прививать интерес к предмету через использование наглядности, коррекционных игр и загадок.

Материал содержит теоретический и практический компонент.

Цели:

• повторить и закрепить знания по теме «Пижамные брюки», научить учащихся выполнять обработку верхнего среза пижамных брюк швом вподгибку с закрытым срезом;
• развивать зрительное восприятие через выполнение упражнений на узнавание, устойчивое внимание, долговременную память, логическое мышление, ручную умелость, глазомер;
• воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в работе.

Материал содержит вопросы к собеседованию по профессионально-трудовому обучению и их группировку на билеты.

БИЛЕТ №1

Швейные машины: виды, назначение, виды выполняемых работ. Уход за швейной машиной.

Ассортимент поясных изделий: названия, фасоны, ткани для пошива.

Знакомство обучающихся с содержанием рассказа Е. Пермяка «Самое страшное».

Конспект урока для 6 класса. Первый ознакомительный урок в теме «Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью».

Цель урока:

• Формирование у учащихся знаний о необходимости применения детали «карман» в швейном изделии на основе изучения общих сведений о кармане и выполнения самостоятельной работы.
• Развивать словесную речь, внимание, навыки контроля.
• Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность.

Цель: создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о героических событиях Великой Отечественной войны1941-1945 гг.

Материал предназначен для учащихся коррекционной школы VIII вида. Предложенные задания можно использовать при проведении викторин, соревнований и на занятиях кружка по математике. Внеклассная работа по математике способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

Цели урока: Коррекционно-образовательные: - Ознакомление с приемом умножения трехзначного числа на однозначное число без перехода через разряд. - Закрепление умения решать задачи. Коррекционно-развивающие: - Формирование навыка осознанного чтения. - Развитие речь обучающихся через обогащение словарного запаса и расширение кругозора детей. Коррекционно-воспитательные: - Создание ситуации успеха на уроке через подбор индивидуальных заданий. - Воспитание положительных качеств личности, ответственного отношения к выбору профессии.

Презентация является дополнением к уроку "Заглавная буква в названиях рек и озёр".

Урок русского языка с использованием здоровьесберегающих технологий и национально-регионального компонента. Урок имеет положительные оценки коллег. К уроку прилагается презентация.

Проект урока информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Текстовый фрагмент и операции с ним».

Урок технологии во 2 классе, разработанный и проведенный с использованием здоровьесберегающих и интерактивных технологий на основе учета индивидуальных особенностей обучающихся.

Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи", направленный на развитие интеллектуальный способностей детей с лёгкой умственной отсталостью. Урок также способствует развитию словарного запаса учащихся.

Урок предназначен для учителей коррекционной школы 8 вида

Обучающиеся получат представление о башкирских танцах и играх. Полученные знания помогут детям ориентироваться в обществе, узнавать башкирские танцы по движениям.

Тип: урок закрепление Цели: Коррекционно-обучающие: 1) закреплять навык сложения и вычитания в пределах 20; 2) закреплять навык решения простых арифметических задач; 3) закреплять навык сравнения чисел. Коррекционно-развивающие: 1) развивать пространственно-образное мышление; 2) мелкую моторику рук; 3) развивать навык ориентирования на листе; 4) обогащать словарный запас учащихся; 5) развивать речь; 6) учить строить фразу. Корреционно-воспитательные: 1) воспитание интереса к предмету «Математика»; 2) воспитывать умение работать в команде; 3) воспитывать самостоятельность; 4) воспитывать умение сопереживать; 5) формировать умение планировать и рассказывать свою деятельность; 6) умение анализировать задание.