8 класс.

Познакомить с полезными ископаемыми родного края, их расположением, значимостью, природоохранными мероприятиями. Добиться усвоения новых знаний путем непосредственной работы учащихся с объектами природы.

Рабочая программа по географии 5 класса разработана на основе УМК классической линии, соответствует ФГОС.

ЦЕЛИ: развивать навыки правописания слов с сочетаниями ЧК, ЧН; учить определять орфограмму в слове; развивать мышление. Планируемые результаты: Предметные: Различать непарные мягкие шипящие звуки. Находить в словах буквосочетания чк, чн. Учиться правильно читать слова с сочетанием чн. Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок Познавательные: находить информацию (текстовую, графическую, изобразительную) в учебнике, анализировать её содержание.

Познакомить с историей колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах, устройством колокольчика и колокола и особенностями его звучания. Формировать представления о колокольных звонах. Знакомить с культурой своего народа.

Н занятие ребята закрепляют знания об архитектурных памятниках Симбирска-Ульяновска. Знакомятся с памятниками христианской культуры. Делают выводы. Храмы нельзя разрушать. Храмы – это наша культура, история. Храм – это труд и любовь его создателей. Храмы – это душа народа, его вера, духовные традиции. А значит, храм – это и будущее народа.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

Данная программа опирается на программу основного общего образования по информатики. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Программа «Информатика» для основной школы (5-6 класс). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013, рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации;

Лыжная подготовка. Знакомство с историей происхождения лыж; лыжными видами спорта; правилами подбора лыж и палок; правилами поведения на уроках лыжной подготовки; закрепить изученный материал.

В театрализованной форме обучающиеся экологического кружка привлекают внимание детей и взрослых к проблеме загрязнения озера, находящегося в центре села. Далее проводится игра- соревнование между двумя командами учащихся 5-6 классов, задания и вопросы о растительных и животных обитателях пресных водоемов Ульяновской области.