Гимнастика помогает в освоении всего комплекса танцевальных дисциплин. Благодаря занятиям гимнастикой, развиваются физические данные детей, укрепляются мышцы ног и спины, развивается подвижность суставно-связочного аппарата, формирует технические навыки и основы правильной постановки корпуса, осанки, тренирует сердечно-сосудистую и дыхательную системы, корректирует физические недостатки строения тела.

Представленный урок составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Классический танец», для учащихся предпрофессиональной программы «Хореографическое творчество» 8(9)лет обучения. В плане урока приведены примеры экзерсисов у станка и на середине зала, первого года обучения.

Подходит для праздника "Масленица" или уроков литературы по теме "Фольклор"

Программа соответствует ФГОС.

Презентация предназначена для учащихся 1-4 классов.

Классный час проводится в форме виртуальной экскурсии. Учащимся по остановкам предлагается«отправиться» на экскурсии к различным зданиям Симбирска и Ульяновска. На последней остановке виртуального путешествия детям предлагается поиграть в дидактическую игру, в которой необходимо к иллюстрациям зданий из Симбирска подобрать современные названия.

Как научить ребенка дошкольного возраста видеть красоту окружающей на природы? В рамках проекта "Оранжерея добра" педагоги добились определенных результатов, которыми поделились

Программа ориентирована на дополнение и углубление знаний учащихся о важнейших деятелях российской истории, чьи имена остались в памяти человечества.

Программа.

Возрастная группа - старшая группа. Продолжительность занятия 25 минут. Количество детей - 12 человек. Образовательная деятельность: познавательное развитие. Цель занятия: расширять знание детей о жизни лягушки через конструирование модели лягушки с помощью «лего». Задачи: Обучающие: Расширять представление детей о мире животных. Учить выполнять конструкцию по модели, сравнивать с исходной моделью. Вырабатывать навык ориентации в деталях, их классификации. Развивающие: Развитие мыслительных навыков, логического мышления, внимания. Развивать связную речь.