Публикации по теме «ФГОС»

Цель- систематизация и обобщение знаний о морфологии, о системе частей речи в русском языке.

Умножение

Здания (27) в формате ОГЭ для 7 класса

Задания на соотнесение по экономике для повторения (Экономика как хозяйство и наука, издержки производства, сферы общества и т.д.) - 7 класс

Программа дополнительного образования

Данная разработка посвящена творчеству удивительного человека, мастера миниатюрной живописи мастерской Фаберже Василия Зуева.

Игра- квест "Юные пожарные" для 1-2 класса направлена на систематизацию знаний обучающихся об основных причинах возникновения пожаров в повседневной жизни, а также на закрепление правил пожарной безопасности и правил личной безопасности при возникновении пожара в доме, на привите навыков осторожного обращения с огнём.

Виды чрезвычайных ситуаций и способы защиты, в случае их возникновения.

Работа призвана помочь учителю в оценке степени готовности учащихся к экзамену по химии, а также, является инструментом проверки знаний на базовом и углубленным уровне. В материале представлены критерии оценивания, таблица поэлементного анализа.

В данной работе содержатся задания для проведения олимпиады и критерии оценивания

Материал можно использовать на уроках математики, истории, краеведения, МХК, во внеурочной деятельности.

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» в 6 классе предметной области «Технология» (швейное дело) разработана на основе Программы Министерства образования РФ для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: сборник 2. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011. - 240 с. под ред. В.В. Воронковой на один учебный год на основании нормативных документов

Данное пособие содержит систему проблемных задач из курса всеобщей истории для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений. В соответствии с действующей программой Министерства просвещения Российской Федерации, представлены задачи по всеобщей истории ХХ-ХХІ веков, а также информация о принципах, методах и стратегии развязывания проблемных задач. Предложенная система работы способствует активизации познавательной деятельности старшеклассников и развития критического мышления.

Конкурс на лучшего знатока природы в формате игры "Самый умный"

Дети работают в группах по 5 человек, выполняя 10 заданий. Результаты выполнения с первого по восьмое задание записываются в задание 9. Задание 10– дополнительное, в котором дети могут добавить свои сведения, наблюдения, фактические исторические данные. Итогом совместной работы группы является свой «продукт»: выпуск газеты или презентация. У данной проектной задачи нет единственно правильного варианта решения, за исключением фактических данных. Создавая свой «продукт», дети заготовленный текст наполняют фактическими данными (датами, фамилиями, цифрами), при этом осуществляют отбор материала,

В игровой форме проверить знания обучающихся.

Тренировка в чистописании ведущей руки

Данный материал направлен на формирование навыков безопасного поведения во время летних каникул.

Конспект урока по русскому языку с использованием дидактических игр, тема "Окончание"

Индивидуальные или групповые задание по тексту учебника/на повторение с развёрнутыми ответами для 7 класса