Публикации по теме «ФГОС» (86941-86960)
Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми по ФГОС.
Цели:
- обучающие: познакомить учащихся с новыми понятиями: раса, европеоидная раса, монголоидная раса, негроидная раса, народ, этнос, религия, мировая религия, этническая религия, язычество, христианство, ислам, буддизм;
- развивающие: развитие познавательных интересов учащихся, умения работать с учебником, картой атласа.
- воспитательные: формирование культуры общения при работе в парах.
Структура:
Слушание «Вальс» из балета «Спящая красавица, Чайковский
Слушание «Вступление» к балету «Спящая красавица, Чайковский
Слушание «Финал первого действия» балета «Спящая красавица», Чайковский
Разучивание «Приходи сказка»
Урок составлен в соответствии с ФГОС. Применяются информационно-коммуникативные технологиию.
Цели и задачи:
Познавательные: способствовать формированию знаний о строении Земли, познакомить учащихся с методом изучения Земли, актуализировать знания о земных оболочках.
Личностные:
- способствовать развитию умений выделять главное в тексте, уметь работать с рисунками, развивать внимание и речь;
- поддержание интереса к изучаемому материалу;
- практическая направленность изучаемого материала.
2 класс УМК Начальная школа 21 века.
Цель урока: познакомить детей с кустарниками леса.
Задачи:
Предметные:
- осознание того, что второй ярус леса – кустарники;
- знать об особенностях кустарников, уметь устанавливать особенности деревьев и кустарников.
Соответствует требованиям ФГОС.
1. Направленность и целесообразность
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.
Комплекс заданий для проверки аудирования, лексики и грамматики по теме «Животные».
Цели:
- проверить навыки аудирования с извлечением определённой информации;
- проверить навыки чтения с полным пониманием содержания;
- проверить навыки выполнения литературного перевода текста;
- закрепить лексические единицы по теме «Животные», орфографический облик слова, артикль существительных;
- автоматизировать лексический и грамматический материал по данной теме...
Элективный курс содержит темы, входящие в задания ОГЭ.
Элективный курс включает в себя следующие разделы: квадратный трехчлен и его приложения; функции: просто, сложно, интересно; решение задач с помощью графов. В соответствии с этим составлено тематическое планирование.
Песни саратовских поэтов, звучавшие не только в России, но и в Европе, появились ещё в XIX веке. Первой из них можно считать «Не шей ты мне, матушка, красный сарафан». Автор стихов — наш земляк, поэт Н. Г. Цыганов (1800—1833), чьё детство прошло в Вольске и Саратове. Этот романс нравился А.С. Пушкину. Впоследствии он воспринимался как народная песня. В наследии Н. Г. Цыганова — около полусотни стихотворений, некоторые из них широко распространены в народной среде.
Пояснительная записка.
Важнейшей отличительной особенностью стандартов нового поколения является их ориентация на результаты образования, причем они рассматриваются на основе системно-деятельностного подхода. Процессы обучения и воспитания не сами по себе развивают человека, а лишь тогда, когда они имеют деятельностью формы и способствуют формированию тех или иных типов деятельности.
Внеурочная деятельность - это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе, которая способствует в полной мере реализации требований федеральных образовательных стандартов общего образования. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.
Цель: приобщение учащихся к истокам народной культуры, формирование у них чувства сопричастности с историей и культурой коми народа, развитие интереса к традициям и обрядам.
Задачи:
1) дать широкий простор для проявления личного творчества, активности, самопознания и самовыражения;
2) познакомить учащихся с историей и культурой родного региона;
3) привить детям любовь к родному краю, воспитать патриотов Коми земли;
4) обобщить знания, полученные в ходе изучения национально-регионального компонента (этнокультурная составляющая).
Урок 1 по теме «Историческая основа стихотворения М. Лермонтова «Бородино» дан с применением сервисов Web 2.0
Диктант на карточках проводится в начале урока как разминка.
- Россия занимает 1 место по добыче нефти в мире.
- Большую часть электроэнергии в России производится на ТЭС.
- Единственная приливная электростанция находится на Кольском п-ве.
Цель :
- создание представлений о разнообразии профессий;
- сбор информации о профессиях.
Программа рассчитана на учащихся 6 класса.
Программа факультативного курса «Введение в экономику» призвана формировать экономическую компетентность, познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, формированием ее бюджета, правилами ведения семейного хозяйства, «домашней бухгалтерией», функцией и значением денег, развивать экономическое мышление, воспитывать экономическую культуру и проявлять ее в нравственно обоснованном поведении.
План-конспект урока адаптированный для коррекционной школы.
Цели мероприятия:
Образовательная:
- систематизация лексико-грамматического материала по темам разделов учебника 3 класса.
Воспитательная:
- развить у обучающихся умение работать в команде и чувство коллективизма;
- способствовать развитию уважительного отношения друг к другу;
- развить у учащихся интерес к предмету.
Урок-презентация подготовлен для детей слабослышащих и кохлеарноимплантированных, где очень важна наглядность и правильная постановка ударения.
