Публикации по теме «Художественное» (3961-3980)

Изделие ручной работы. Мечтаете попасть в Париж? А вот моя мечта всегда со мной. Вместе с моим блокнотом ручной работы.

Вышила и оформила подушку. Решила поделиться результатом работы с любителями вышивки.

Цели: знакомство с истоками культурных традиций русского народа и пополнение знаний в области русского фольклора и об­рядов старины.

Задачи:

- познакомить с истоками культурных традиций русского народа;

- прививать любовь к традициям русского народа через проведение фольклорных праздников;

- воспитывать бережное отношение к достояниям русского народа.

Продолжаю делится своими работами!

В основе сценария использовались уникальные исторические факты из жизни семьи великого русского царя Николая II. Воспитание чувства милосердия и сострадания у детей. Воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим, помощь ближнему. Воспитывать и прививать нравственные качества настоящего человека.

Мои работы с новогодним сюжетом

Мои фотоэтюды на тему приближающегося Вербного воскресения и Пасхи.

Я вышиваю. Преимущественно крестиком. Не с детства, но около 5 лет. Погружаюсь в этот процесс с головой. Предлагаю вашему вниманию некоторые свои работы.

Цель: Изготовление новогодней открытки по собственному творческому замыслу.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с историей одного из главных христианских праздников – Рождеством Христовым;

- повторить технологию выполнения аппликации из различных природных материалов;

- закрепить навыки работы с различными природными материалами...

Самые яркие эмоции весной дарят первоцветы.

Моменты из детства в фотографиях.

Животный мир в моих фотграфиях. Лошади, коровы, бабочки, птицы, собаки, дельфины, нерпы... Это удивительно красивый и добрый мир, дарящий человеку радость и учащий человека милосердию.

Фототворчество

Деятельность кружка «Пресс-центр» представляет собой редакцию общешкольной газеты, где все ответственные должности распределены по желанию подростков и их способностям к той или иной работе (редактор, художник, корректор, наборщик и пр.)

Цель: развитие патриотических чувств у обучающихся.

Задачи:

• познакомить с историей Великой Отечественной войны;
• воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважения к истории своей страны и участникам войны;
• пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению материалов ВОВ и достойной встрече 70-летия Победы;
• развивать эстетический и литературный вкус, интерес к поэзии и поэтическому слову;
• способствовать проявлению положительных эмоций, способность воспринимать неравнодушно литературное и художественное слово.

Рекомендации по организации проведения занятий в объединениях художественного направления дополнительного образования детей.

Внешкольная работа в значительной степени способствует развитию индивидуальных способностей детей, вызывает стремлении овладевать знаниями сверх обязательных программ. Большое значение для успешных занятий в кружках имеет непринужденная обстановка, обеспечивающая правильное проявление творческих возможностей каждого ребенка. Отсутствие оценок, свобода выбора любого вида деятельности привлекают в кружки «трудных» педагогически запущенных ребят. У педагога есть возможность помочь таким детям на занятиях. Деловые, доброжелательные отношения со всеми ребятами создают в детском объединении радостный, творческий настрой.

Воспитательное мероприятие.

1-й ведущий.

О женщина, прекрасна ты,

Мы голову перед тобой склоняем низко.

Ты — мать, и жизнь, и символ красоты,

Ты — все, что нам невероятно близко...

Сценарий написан для детей 5-7 лет. Ведущие сами дети.

Мальчик Март: -Травы, деревья, цветы, просыпайтесь!

Птицы, из дальних краев возвращайтесь!

Бабочки, пчелки, жуки, вылетайте,

Фею весеннюю дружно встречайте!

Концерт на праздник.

Ведущий 1:

Все нынешней весной особое.

Живее воробьев шумиха.

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

Интересна ли традиционная народная игрушка современному человеку? Сможем ли мы смастерить такую игрушку сами? Надеюсь, что, посетив данную мастерскую, вы найдете ответы на интересующие нас вопросы. Участникам мастер-класса предлагается ознакомиться с технологией изготовления обрядовой игрушки на основе традиций наших далеких предков. Представленные материалы используются на занятиях по программе «Художественная обработка природных материалов и соломоплетение». Данный мастер-класс адресован педагогам декоративно-прикладного и изобразительного искусства, методистам системы доп. образования.