Программа «Ритмическая мозаика» для детей 3-4 лет по игровой ритмической гимнастике на основе русского фольклора направлено на развитие выразительности движений и умение передавать в пластике характер музыки и игровой образ, развитие музыкального слуха и чувства ритма, активизация речевых процессов. Мониторинг реализации программы показывает положительную динамику. Срок реализации: 1 год

Разработка занятия в рамках дополнительной образовательной программы "Аркториум", реализуемой на базе МБОУ ДО Дом детского творчества города Новый Уренгой. Это одно из занятий по теме "Ягодные россыпи Ямала". Для детей 6-10 лет.

Конспект урока "Северное многоборье"

В разработке идёт речь о родном крае.

План воспитательной работы включает работу с учащимися 7 класса. Комплексно представлены все направления и виды работ классного руководителя: с коллективом класса, родителями учащихся, педагогами и школьными специалистами.

Программа рассчитана для детей старшего дошкольного возраста.Цель данной программы привлечь внимание детей к изучению родного края

Уроки рефлексии, несмотря на достаточно большую подготовку к ним со стороны учителя (особенно на начальных этапах), являются наиболее интересными как для учителей, так и, в первую очередь, для детей. Имеется значительный положительный опыт их системного использования в школах. Дети на этих уроках не просто тренируются в решении задач - они осваивают метод коррекции собственных действий, им предоставляется возможность самим найти свои ошибки, понять их причину и исправить, а затем убедиться в правильности своих действий.

Технологическая карта дистанционного занятия. Все ссылки активные.

В связи с появлением школ- интернатов на Крайнем Севере стала актуальной проблема сохранения национальной традиционной культуры. Семейная преемственность передачи мастерства в ненецких семьях практически прервана, так как дети находятся круглогодично в школах полного дня. Поэтому особое значение приобретает обучение молодежи традиционным видам национального художественного ремесла в национальных школах – интернатах, приобщение детей к созданию традиционных художественных изделий.

Одно из направлений в организации летнего отдыха школьников - организация детского экологического выездного лагеря на берегу озера Тягамальто. Актуальность данной программы заключается в том, что обучающиеся включаются в социальные отношения через отношение к природе, обществу, между детьми, педагогами и родителями, через общественные организации, через психологический климат в коллективе. Все это должно способствовать активной деятельности в защиту экосистем Крайнего Севера. Также эта программа направлена на оздоровление детей, так как постоянное общение с природой обеспечивает устойчив