Кубики "Artec blocks" многофункциональны в использовании: могут быть использованы не только для конструирования, но и как пособие для изучения математики, являются уникальным материалом для моделирования, экспериментирования. Практика моей работы показала, что чем интересней игровые действия и игровой материал, тем не заметнее и эффективнее закрепляются полученные знания и дети более активны в восприятии логических упражнений, игр, задач. Цель: развитие логического мышления и воображения дошкольников посредством конструктора «ARTEC BLOCKS».

Планируемые образовательные результаты: предметные:- изучить правила безопасности,которые необходимо соблюдать при общение с природой,обогащение знаниями о животном мире; метапредметные:-развитие умения работать с информацией, текстом. На уроке решаются учебные проблемы :какие опасности могут быть в природе и какие есть правила безопасного поведения.Основные понятия, изучаемые на уроке: опасности в живой и неживой природе.Методы и приёмы используемые на уроке: технология активных методов обучения,групповая и фронтальная форма работы Ресурсы урока:интерактивное приложение LearningApps.org

Форма обучения: индивидуальное обучение на дому с применением дистанционных образовательных технологий Уровень изучения (для 10-11 классов) : базовый для 10 классов

Назначение социально-педагогической работы школы – социальная защита ребенка, оказание ему социальной и педагогической помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе. Основное назначение социальной работы – это установление взаимодействия между личностью ребенка и обществом для совершенствования адаптации детей с проблемами в развитии в общество. Основной задачей социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между семьей и школой.

Сценарий разработан для детей оленеводов в возрасте 6 - 7 лет, чьи родители ведут кочевой образ жизни.

Цель: Сформировать представление об особенностях ориентирования коренных народов Ямала на местности Задачи: • раскрыть роль ориентирования на местности в жизни населения тундры; • познакомить с легендой о звездном небе; • воспитывать любовь и интерес к уникальной культуре народов Севера; • продолжить развитие творческих способностей; • закрепить практические навыки.

Тестовая работа по географии Ямало-Ненецкого автономного округа за 2 триместр состоит из 20 заданий разного типа. Задания с 1-16 требуют выбора одного или несколько ответов. Задания 17-20 требуют краткого ответа на поставленные вопросы. Работа рассчитана на 20 минут.

Жобалау – «proicere» деген латын сөзі. Бұл сөз «жоспарлау, дайындау» сияқты мағынаны немесе жоспардың жүзеге асырылуын білдіреді. «Жоба» ұғымы педагогика саласында ғана емес экономика, басқару, зерттеу салаларында да кеңінен қолданылатыны белгілі. Біздің жағдайымызда жобалау әдісі деп – сабақтың өткізілу түрі айтылады. Сонымен қатар жобалау әдісі - студент пен оқытушының бірігіп, белгілі бір мәселені шешуге және қорытынды жасауға негізделген оқу немесе басқа да әрекеттерін айтуға болады. Мектеп мұғалімдерінің арасында жобалау жұмыстарына байланысты жобалау сабақтары, жобалық апталықта

Потребности человека в доступе к разнообразной информации стремительно растёт, и жизнь современной школы и образовательных учреждений не может обойтись без информатизации учебно-воспитательного процесса.

Мастер-класс по робототехнике представлен двумя видами конструкторов Lego WeDo и HUNA. Предлагается собрать оленью упряжку и собачку.