Публикации по теме «документы» (1021-1040)

Данная программа направлена на обучение детей с фонетико-фонематическим нарушением речи и общим недоразвитием речи III уровня навыкам звукового и слогового анализа и синтеза, а также на развитие лексико-грамматических категорий.

Аналитический отчет второй младшей группы «Гномики» о проделанной работе за 2018 – 2019 учебный год.

«Марафон здоровья»- традиционное мероприятие, которого ждут с нетерпением… Как правило, он завершает учебный год. В этом году он прошёл особенно успешно (08.06.2018): в два этапа «Марафон по реке» и «Марафон на земле».

Психолого-педагогическая характеристика

Педагогическая характеристика на ученика

Цели: - Формировать умение выполнять полученные знания о средствах выразительности в собственном творчестве; - Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности; - Развивать эстетическую оценку, стремление к творческой самореализации.

Цели: - Формировать умение выполнять полученные знания о средствах выразительности в собственном творчестве; - Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности; - Развивать эстетическую оценку, стремление к творческой самореализации.

В документе представлена подробная информация деятельности классного руководителя о работе с подростками 14-15 лет (ОВЗ) за 2019-2020 учебный год.

В документе отражена работа педагога-психолога за учебный год

Маршрутный лист дистанционного обучения по математике 2 класс 4 четверть

Маршрутные лист по окружающему миру 2 класс 4 четверть

Анализ работы методического объединения начальных классов коррекционной школы за 2019-2020 учебный год

Данная разработка будет полезна ответственным лицам за организацию работы РДП в ДОУ.

Сведения о личностных особенностях ребенка, взаимоотношениях его с окружающими, его готовности к школьному обучению.

Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали мотивированными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью – выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими.

"Особенные дети" обучаются безотметочно, но мониторинг уровня достижений проводится регулярно. Составляется таблица и анализируется степень освоения материала. Предлагаю свой вариант.

Карта на 2015 год

Социально-педагогическая характеристика воспитанника ФИ ребёнка Дата рождения: Домашний адрес: Мать: ФИО ФИ ребёнка посещает МБДОУ д/с № с 21.08.2014 г. по настоящее время. В садик (имя ребёнка) ходит охотно без пропусков по неуважительной причине. У (имя ребёнка) есть ещё старшая сестра, которая учится в 6 классе. Воспитанием детей в основном занимается мама - (ИО мамы). Каждый день мама вовремя приводит и забирает ребёнка из детского сада. Всегда интересуются событиями, происходящими в детском саду, активно сотрудничает с воспитателями. У (имя ребёнка) всегда опрятный внешний в

Анализ урока «Проигранная партия»

Пособие для логопедов, автоматизации слов первого типа слоговой структуры.