Публикации по теме «дополнительное образование» (1041-1060)

Курс внеурочной деятельности «По дорогам сказок» - это интегрированный курс, включающий в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство. В интегрированный курс включены такие виды деятельности, как чтение, слушание, рисование, лепка, конструирование, ролевая игра, инсценировка, с учетом возрастных особенностей младших школьников.

Формирование умений и навыков, через овладение приемами плетения объёмного изделия (корзиночка) в технике «Джутовая филигрань».

Данный урок содержит алгоритм наброска сидящей фигуры для учащихся художественных отделений ДШИ и ДХШ

Занятие проходит в форме творческой мастерской, на которой дети после прослушивания музыкальной композиции могут выразить свои впечатления от услышанного с помощью рисунка, узнать как ту же самую мелодию чувствуют и «видят» одногруппники, а также авторы мультипликационного клипа. Дети совместно с педагогом размышляют о том, как применять музыку в мультипликации, использовать ритм и темп.

Я, Фильцова Надежда Анатольевна, классный руководитель 3 "А" класса ГБОУ Школа №1598 Шо-4, хочу рассказать о своём классе, где учатся талантливые и целеустремленные ребята, для которых успех играет важную роль как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Это полный сценарий выпускного в начальной школе, где предоставлены все песни, которые дети исполняют, а так же стихи и сценки.

Программа лагеря естественнонаучного направления рассчитан на 16 дней дневного прибывания

Повышение уровня социализации, формирование навыков адаптивного поведения.волевых привычек.Способствование гармоничному развитию эмоционально – волевой сферы личности подростков и младших подростков.

В викторине 15 вопросов, 15 подробных, иллюстрированных ответов. Интересный познавательный материал.

Программа направлена на развитие и поддержку обучающихся, проявляющих интерес к художественному слову. Она способствует созданию необходимых условий для личностного развития ребенка, позитивной социализации, удовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном развитии, формированию и развитию творческих способностей, обеспечению духовно-нравственного воспитания.

Внеклассное мероприятие "Загадочная семерка" Цель: Развитие интеллектуального уровня обучающихся, эстетического вкуса и привития интереса к изучаемым предметам.

Интерактивное занятие в рамках краткосрочной программы «Секреты этикета» по теме Культура общения и речевой этикет,для обучающихся 5-8 класс.

Мастер-класс был разработан кадетами 10 и 6 класса, а демонстрировался в 4 классе общеобразовательной школы.

Презентация представляет собой примеры фотографий, сделанных кадетами фотовидеостудии "КаДетский объектив" во время самостоятельной работы. Презентация используется в качестве визуального ряда в процессе объяснения материала занятияю

Музыкально-эстетическое воспитание является частью модели воспитательной системы учреждений дополнительного образования. Музыкальное воспитание и образование является неотъемлемой частью общего процесса, направленного на формирование и развитие человеческой личности.Важнейшей задачей, стоящей перед каждым педагогом, является постоянный поиск наиболее результативных путей воспитания и обучения каждого отдельного ученика. Творческий подход к развитию индивидуальности – одна из задач музыкальной педагогики

Мир маленького человека красочный, эмоциональный. Для этого возраста органичны занятия изобразительным искусством. Для ребёнка 7-8 лет необходим определённый уровень графических навыков, важно научиться чувствовать цвет.

Цель мероприятия: - охрана жизни и здоровья учащихся, формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения. Задачи: - выявить знания учащихся по правилам дорожного движения с последующей систематизацией и углублением их; - формировать навыки самостоятельного мышления, умения применять полученные знания на практике; - формировать привычку переходить улицу только на зелёный сигнал светофора; - выработать у ребенка алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игров

2 февраля учащиеся 2А класса МБОУ Кулундинская СОШ №1 приступили к работе над краткосрочным увлекательным проектом "Огород на подоконнике". Не важно, есть у них садовый участок или нет, этот проект помогает детям узнать о процессе роста растений, развивает их умение трудиться и заботиться о растениях. На первом этапе ученики приступили к определению, какие семена овощей им посадить, и какой грунт им для этого понадобится.

Индивидуальный подход

Для студентов, социальных педагогов.