Публикации по теме «дошкольное образование» (37441-37460)
Цель: автоматизация звука «Ш» изолированно, в слогах и словах.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Закрепить правильное произношение звука «Ш» изолированно в слогах, словах.
- Закрепить навыки звукового анализа и синтеза.
Цель: Развивать умение превращаться, перевоплощаться в героев с помощью движений, интонаций, мимики, жестов
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- Закрепить навыки звукового анализа и синтеза, закрепление словарного запаса по лексической теме «Театр».
Задачи:
- привлекать детей к занятиям спортом;
- познакомить детей с правилами поведения в коллективе;
- учить проявлять смекалку, находчивость,
- развивать ловкость, быстроту реакции.
- воспитывать интерес к физ. культуре, смелость, способность оценивать свои действия и действия соперников.
Цели:
- Познание: расширить кругозор детей; формировать познавательное и бережное отношение к растениям; закрепить представления детей о растениях.
- Социализация: развивать уверенность в себе и своих возможностях; формировать созидательное отношение к окружающему миру.
- Здоровье: сохранение и укрепление психического здоровья детей.
Данная методическая разработка будет полезна учителям-логопедам и воспитателям ДОО. Занятие входит в цикл занятий «Домашние животные» и включает в себя использование технологии по речевому развитию — составление синквейна.
ЦЕЛЬ: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного; дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных; научить детей экономно использовать воду и беречь ее.
Программное содержание:
Обучающие:
- совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
- совершенствовать знания о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек узоры; видеть и называть фигуры, составляющие узоры.
- закрепить знания с арифметическими знаками <, >.
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями
Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагогов группы с родителями. В общении воспитателя с родителями неуместны категоричность, требовательный тон. Ведь любая прекрасно выстроенная администрацией детского сада модель взаимодействия с семьей останется «моделью на бумаге», если воспитатель не выработает для себя конкретных форм корректного обращения с родителями.
Возрастные особенности детей 3-х - 4-х лет.
На четвертом году жизни игра становится ведущим видом деятельности дошкольников. Основным содержанием игры являются действия с игрушками и предметами - заместителями. Сюжеты игр просты и неразвернутые. Младшие дошкольники скорее играют рядом, чем активно вступают во взаимодействие. Конфликты между детьми возникают преимущественно по поводу игрушек. Положение ребенка в группе сверстников во многом определяется мнением воспитателя.
Пословицы и поговорки
- Авось, да как нибудь, до добра не доведут.
- Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
- От добра добра не ищут.
- Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.
- Добро тогда будет добро, когда люди похвалят.
Представлена методика пластилинографии для воспитателей доу на конкретном примере.
Назначение мастер-класса: Картины, выполненные в технике пластилинография, могут быть использованы в качестве украшения интерьера комнаты, в качестве оригинального подарка, а также их можно использовать на детских выставках.
Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации “Об образовании”. Содержание рабочей программы соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, устанавливаемым в соответствии Закона Российской Федерации “Об образовании”, образовательным стандартам и требованиям; целям и задачам образовательной программы учреждения.
Вот и осень за окном. Какое огромное разнообразие поделок можно изготовить из природного материала. В нашей группе мы провели конкурс поделок «Осенние фантазии. Вот что из этого получилось!
Цель: Закрепить и уточнить знания воспитанников о весне.
Задачи:
Образовательные:
- Совершенствовать грамматический строй речи (согласование существительного с прилагательными и глаголами); закреплять навыки употребления в речи сравнительных оборотов, закреплять умение правильно строить сложноподчиненные предложения с причинным союзом потому что.
Цель: закреплять у детей знания о соблюдении режима дня, о правилах гигиены и поведения.
Живут в нашем саду
Ребята славные:
красивые и умные
милые и дружные.
Вед. Есть на свете много славных дат, замечательных традиций, удивительных открытий и прекрасных праздников. И один из них профессиональный праздник — День дошкольного работника!
