Публикации по теме «дошкольное образование» (41-60)
0
Сценарий логопедической игры в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну правильной речи»
Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие способности.
Задачи.
1. Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях по всем компонентам устной речи.
2. Развивать навыки самоконтроля за речью.
3. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками в командных играх, работать в команде.
0
День родного языка - народный праздник!
Занятие-путешествие, в поисках колобка, приуроченное ко Дню родного (балкарского языка)
6
Мастер-класс для воспитателей компенсирующих групп детей с ДЦП "Грибная полянка"
Изготовление поделки из природного материала это отличный способ развить творческие способности и проявить фантазию.
0
Зачем развивать межполушарное взаимодействие у детей?
Межполушарное взаимодействие, актуальность, теоретическое обоснование
2
Учебно- методическое пособие по ознакомлении с окружающем миром и развитию речи. Лэпбук: «Уход за комнатными растениями» Предназначен для детей ...
Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.
Лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, разными подвижными деталями, конвертиками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме, для закрепления и систематизирования изученного материала.
Виды деятельности с лэпбуком: познавательно-исследовательская, речевая, игровая, коммуникативная.
0
"Песочная терапия как один из современных методов в работе педагога» ( из опыта работы)
Песочная терапия это…
Песочная терапия это исцеление творчеством, данная методика позволяет установить связь между подсознанием и сознательной частью психики. Основа метода — метафора, которая вскрывает причины психологических проблем и сложностей. В процессе творчества бессознательно эти причины всплывают на поверхность, и человек использует подручные материалы для создания их образов, и затем под руководством психолога или самостоятельно работает с этими образами.
0
"Автоматизация звуков у дошкольников с помощью игрушек поп-ит"
В статье "Автоматизация звуков у дошкольников с помощью игрушек поп-ит" идет речь о том, что в борьбе за чистоту речи детей используются порой самые неожиданные материалы, в частности игрушки поп-ит.
1
Выступление на общем родительском собрании
Данная публикация о первом установочном выступлении на родительском собрании ДОУ.
0
Правила дорожного движения детям знать положено
Кима и Ягуля учат правила дорожного движения с детьми
9
Деревья в нашем парке.
Рисунок нарисован для предоставления на II Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
0
Конспект логопедического занятия в средней группе «Описательный рассказ «Игрушка»»
Данная методическая разработка будет полезна педагогам, логопедам, родителям , которые хотят научит ребёнка составлять небольшие рассказы, связно строить предложения.
0
Перспективное планирование по чтению в старшей логопедической группе в соответствии с лексическими темами.
Составлен список чтения художественных произведений для детей старшего возраста по лексическим темам.
0
Консультация "Зачем нужны логопедические домашние задания?"
Логопедические задания – это различные виды заданий, направленных на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, которые были приобретены на занятиях с учителем-логопедом.
4
День народного единства- узнаем играя!
Сценарий познавательной викторины ко Дню народного единства для старшей группы ДОУ
0
0
Конспект мастер-класса ко дню матери в средней группе.
Конспект мастер-класса ко дню матери в средней группе.
0
Конспект занятия по правилам дорожного движения "Мы за безопасность на дороге"
Цель: Создание условий для формирования устойчивых знаний правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на улице и дороге.
Задачи:
• Познакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками;
• Создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге;
• Формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
0
СТУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ с неговорящим ребенком
В данном материале представлен алгоритм последовательности работы с неговорящим ребенком на индивидуальном коррекционно-развивающем занятии в рамках одной из лексических тем. Структура занятия опробована на протяжении нескольких лет работы с детьми 3-4 лет (безречевые дети, дети с ОНР 1 уровня, с моторной алалией). Получены положительные результаты. Специалистами и родителями (законными представителями) отмечена хорошая динамика речевого развития, быстрый запуск речи, снятие речевого негативизма у детей.
0
Конспект коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога с детьми (5-7 лет) участников СВО с элементами арт-терапии.
Занятие способствующее снижению тревожности, формированию позитивного эмоционального состояния.
0
Кoнспект зaнятия пo oзнaкoмлению с oкружaющим мирoм вo втoрoй млaдшей группе " Трaнспoрт"
Учить детей oпределять транспорт, фoрмирoвaть представления детей o трaнспoрте
