Публикации по теме «методические разработки» (301-320)

Данный урок разработан для учащихся 6 класса, изучающих английский язык по тема "Shopping for Clothes" позволяет расширить словарный запас, развить навыки говорения и аудирования, а также применить полученные знания в практической ситуации. Урок построен на коммуникативном подходе, что предполагает активное участие учащихся в процессе обучения.

Рассказ поможет не только развлечь детей, но также послужит важным инструментом для их личностного роста и социального развития.

Рассказ поможет не только развлечь детей, но также послужит важным инструментом для их личностного роста и социального развития.

Развивать познавательные способности; умение анализировать и находить закономерности; развивать логическое мышление, речь, память, внимание, математические способности.

Рассказ поможет не только развлечь детей, но также послужит важным инструментом для их личностного роста и социального развития.

Занятие рассчитано на 2-3 урока, проводится на заключительном этапе работы с рассказом Леонида Андреева "Кусака", представляет собой блок текстов, общих по тематике, и систему заданий к ним. Методическая разработка включает в себя 6 текстов (сплошных и несплошных), 20 заданий, домашнее задание, презентацию, рабочий лист, раздаточный материал (тексты и карточка).

Данная тема посвящена знакомству с особым видом равенств – уравнениями. В ходе её изучения рассматриваются существенные признаки понятия «уравнение», способы подбора решения уравнений. Учащиеся учатся находить неизвестные компоненты в уравнениях разных видов; знакомятся с термином «корень уравнения». Дальнейшее развитие получают навыки анализа и синтеза, обобщения и аналогий, сравнения и классификации.

Конспект урока по математике, 2 класс, УМК "Перспектива".

Цель урока: познакомить учащихся с буквой П и со звуками, которые обозначает эта буква [п], [п’].

Данный сценарий урока по математике разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО для обучающихся 2 класса по программе «Школа России». Структура урока соответствует требованиям ФГОС НОО к структуре урока открытия новых знаний (ОНЗ) и включает в себя этапы: 1. Мотивация к учебной деятельности 2. Актуализация знаний 3. Выявление места и причины затруднения 4. Пробное учебное действие 5. Построение проекта выхода из затруднения 6. Реализация построенного проекта 7. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи 8. Самостоятельная работа с самопроверкой 9. Рефлексия учебной

Представлена последовательность изготовления игрушки "Медвежонок"

Данная методическая разработка поможет учителю создать условие для работы над понятием “Дружба, верность, любовь” при работе с художественным текстом на уроке литературного чтения в начальной школе.

Рассказ поможет не только развлечь детей, но также послужит важным инструментом для их личностного роста и социального развития.

Данный комплекс упражнений можно выполнять на уроке физической культуры в подготовительной части урока, включая его в разминку и в домашнем задании в течение всего учебного года. Также его можно включать в основную часть урока в качестве отдельного модуля. Рекомендуется выполнять этот комплекс не реже 1-2 раза в неделю. Примерное время выполнения комплекса - 5-7 минут. Во время выполнения упражнений в рамках развития функциональной грамотности обучающимся рекомендуется объяснять какое значение имеют мышцы голеностопа в бытовой повседневной жизни, в спортивной деятельности, какие мышцы в каком

Мотивационные технологии в профессиональном развитии педагогов направлены на создание условий, в которых учителя будут стремиться совершенствовать свои профессиональные компетенции и искать новые формы обучения.

Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка включает использование игровых технологий, проектного обучения, работы с аутентичными текстами и применение цифровых технологий. Цель — помочь учащимся освоить язык в контексте его реального использования, развить навыки коммуникации и выражения мыслей на иностранном языке.

Сценарий проведения «Первых Епархиальных семейных спортивных стартов им. Ивана Дмитриевича Седнева» (В рамках реализации проекта «Царские дни в г. Углич»)

Цель: знакомство учащихся с классом и учителем, развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Цель: познакомить учащихся с названием чисел при действии сложении; работать над правильным использованием изученных терминов в математической речи.

Задачи: 1.Формирование позитивного отношения к своему «Я». 2.Развитие интереса и дружелюбного отношения к сверстникам. 3.Продолжение формирования коммуникативных и социальных навыков. 4.Развитие высших психических функций, мелкой моторики.