Публикации по теме «методические разработки» (79801-79820)
Игровое шоу, посвященное собакам.
Цель: воспитание чувства ответственности и любви к животным.
Место проведения: классный кабинет
Средства: компьютер, проектор, экран
Здесь будет изображение: /data/edu/files/x1443258183.jpg (504x724)
Урок в форме командной игры, основанный на изучении сложных терминов инфрматики.
Цели:
- образовательная: развитие логического мышления, интуиции, внимания; проверка знаний учащихся по информатике;
- развивающая: развитие интереса к предмету;
- воспитательная: формирование навыков общения, умения работать в коллективе.
Задачи:
- проверка знаний учащихся, их сообразительности;
- развитие чувства солидарности и здорового соперничества;
- формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;
- воспитание стойкости, находчивости, любознательности.
Урок-игра. Класс делиться на 2 команды. Команды должны придумать название команды и выбрать командира. Предварительно был пройден раздел «Графическая информация и компьютер». Выбирается жюри.
Цель: обобщение и закрепление изученного материала по теме «Графическая информация и компьютер».
Открытый урок конкурса «Педагогический дебют-2013». Конспект урока. Второй урок в системе уроков
Тип урока: урок получения новых знаний
Вид урока: урок-«биатлон»
ТСО: компьютер, проектор.
Общедидактическая цель: формировать умения различать корни с чередованием, а также применять в письменной речи.
Урок изучения нового материала в 7 классе.
Цель: ученик должен усвоить знания о характере движения частиц вещества на уровне применения их в незнакомой ситуации.
Обобщить и систематизировать знания по теме: «числовые и буквенные выражения», продолжить формировать вычислительные навыки и умения по сложению, вычитанию, умножению и делению чисел, а также по нахождению площадей и объемов фигур.
Этот урок будет интересен всем учителям физической культуры.
Раздел программы: подвижные игры.
Тема урока: подвижные игры на развитие ловкости.
Тип урока: с образовательно-познавательной направленностью.
Цель урока: создание устойчивой мотивации на освоение подвижных игр на развитие ловкости.
Однажды в мои руки попала газета, в которой была напечатана популярная игра Судоку. И у меня появилось большое желание попробовать самой составить такой квадрат. Поначалу я долго мучалась в его составлении, но потом решила покопаться в специальной литературе и тщательно разобраться в этой головоломке. В результате чего я выяснила, что задачи на составление магических квадратов интересовали математиков с древнейших времен. Однако полного описания всех возможных магических квадратов не получено и до сих пор. А ещё известно о том, что магического квадрата 2х2 не существует. Также меня увлекло название этих квадратов. В них, что есть действительно загадочное, завораживающее, магическое.
Внеклассная работа, как естественное продолжение системы уроков, обеспечивает накопление положительного опыта осуществления способов деятельности, которыми учащиеся овладевают в ходе решения учебных речевых задач на уроке; накопление некоторого опыта поисковой деятельности, которая выражается в том, что учащиеся готовы решать ряд речевых задач неучебного характера в несколько новых условиях: при подготовке и проведении утренников, вечеров, в командных состязаниях, конкурсах, викторинах и т.д.
Форма проведения занятия: театрализованное представление.
Целевая группа: учащиеся 2-6 классов.
Ответственное отношение к природе, правильное понимание проблем, связанных с ее охраной, формируется у школьников через систему всевозможных детских экологических мероприятий, к числу которых необходимо отнести международные экологические акции, такие как День птиц, День Земли, День охраны окружающей среды. Формы участия в этих акциях могут быть разнообразными: от эколого – просветительских мероприятий до конкретных природоохранных действий, способствующих осознанию школьниками их причастности к защите нашего общего дома под названием Планета Земля. Экологическая культура человека проявляется в его отношении к Природе, в его умении обращаться с ней.
Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»
Задачи урока. Образовательные:
- углубить изучение материала по сложению и вычитанию смешанных чисел,
- закрепить пройденный материал, продолжая формировать умения учащихся грамотно производить вычисления;
- проверить отработку навыков сложения и вычитания смешанных чисел.
Одним из распространенных в технике разъемных соединений является соединение с помощью резьбовых крепежных деталей: гаек, болтов, винтов и шпилек.
