Публикации по теме «школьное образование» (152521-152540)
Классный час: «Традиции кубанского казачества»
Введение.
В последнее время огромное внимание уделяют возрождению казачества. Проводятся различные мероприятия в городе. В школе изучаются такие предметы как кубановедение, православие, проводятся встречи с казаками. Издается множество книг по истории кубанского казачьего войска, об обычаях и традициях кубанских казаков. И это правильно. Ведь история казачества неразрывно связана с историей нашей малой Родины. Известно, что для казака религия это основа жизни.
Целью данной работы является отражение духовности кубанских казаков в православных праздниках.
Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Аня помнила из ра_казов матер_ что она родилась на юге под Одессой и уже годовалым ребенком была перев_зена на север в Царское Село в сырое великолепие царстве_ых парков под чьей сенью гулял среди лицеистов ю_ый Александр Пушкин.
Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Это было стра_ое загадочное существо (царско)сельский (лейб)гусар живш_й на Колпинской улице и ездивш_й в П_тербург верхом потому что бабушк_ к_залась опас(?)ной железная дорога хотя не к_зались опас(?)ными передовые позиции где кстати говоря поручик Лермонтов был представлен к награде за храбрость. Он не увидел царские парки с их растреллиями камеронами лжеготикой зато заметил как сквозь туман кремнистый путь блестит. Он оставил без вн_мания знаменитые п_тергофские ф_нтаны чтобы глядя на Маркизову Лужу задумч_во произнести Белеет парус одинокий...
Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Все сроки вышли. Т_нуть дальше было нельзя. И вот 25 апреля 1910 года Анна Андреевна Горенко и Николай Степанович Гумилев обвенчались в Никольской церкви села Никольская Слободка под Киевом. Прошло более трех лет с момента когда Гумилев просил руки Анны.
Цели:
Образовательные: читать письма.
Воспитательные: воспитывать и развивать интерес обучающихся к иностранным языкам; воспитывать уважение и терпение к окружающим.
Развивающие: развивать познавательный интерес и активность обучающихся; развивать навыки устной речи и фонематический слух; развивать мышление, память, внимание.
Цели:
- познакомить учащихся с традицией празднования Пасхи в Германии, разучить стихотворения и песни к празднику;
- развивать интерес к немецкому языку;
- воспитывать уважение к культуре другого народа.
Урок немецкого языка с применением технологии развития критического мышления.
Цели урока:
Образовательная: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях, связанных с выбором профессии.
Развивающая: развивать умения систематизировать свои знания, а также осуществлять перенос приобретённых знаний, умений и навыков на другие ситуации общения.
Воспитательная: привлечение внимания к проблеме выбора профессии.
Основные практические задачи:
· Повторить лексический материал по темам «Первая любовь»;
· Систематизировать грамматический материал по теме «Смешанное склонение имен прилагательных»
Программа составлена на ступень 5-9 класс по УМК Т.А. Ладыженской в рамках ФГОС.
Пояснительная записка
Русский язык - язык русского народа. Он служит ему средством общения во всех сферах жизни, средством хранения и передачи информации, средством связи поколений русских людей, живущих в разные эпохи.
Русский язык - один из развитых языков мира. Он отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием
Цели урока:
- 1) Образовательные
- познакомить с правилами заполнения схемы состава объекта;
- научить записывать адрес элемента в составе объекта.
2) Воспитательные
- воспитывать информационную культуру учащихся
3) Развивающие
- развивать умения описывать в табличном виде общие действия и составные части группы объектов.
