Публикации по теме «10 класс» (681-700)

4
Методические рекомендации «Последовательность оформления творческого проекта»
Инструкция по последовательности выполнения творческого проекта может быть полезным инструментом для организации работы и достижения желаемого результата.
2
Метапредметные результаты обучения в школе на уроках математики в школе при ИУ
Метапредметные результаты обучения математике включают освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий; способность использования метапредметных результатов в учебной деятельности и социальной практике; готовность к осуществлению планомерной и целенаправленной учебной деятельности при взаимодействии 10 и сотрудничестве со сверстниками и педагогами; овладение навыками работы с информацией. Метапредметные результаты представлены системой познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий и междисциплинарными понятиями
4
«Герой моего времени»
В любой семье есть люди, в той или иной степени посвятившие жизнь защите Родины. Это люди разных поколений. Но их объединяет одно общее чувство – любовь к родной земле, ответственность за судьбу и будущее Отчизны.
0
ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ДЦП И ТУГОУХОСТЬЮ
В статье даны особенности детей с ДЦП и тугоухостью.
4
Голоса Блокадного Ленинграда
Данная презентация полезна при проведении мероприятий в старших классах по блокадному Ленинграду
2
Б6(ии1) 21 Испарение в растениях
Сегодня мы с гордостью представляем вам произведение, созданное искусственным интеллектом. Этот шедевр сочетает в себе красоту, оригинальность и отсутствие авторского права. Презентация может показаться абстрактной, но она скрывает глубокий смысл. Мы не гарантируем, что с первого раза всё станет понятно, но мы уверены, что она запомнится вам надолго. Только искусственный интеллект способен создавать уникальные произведения искусства, подобные этому. Благодарим вас за внимание и надеемся, что вам понравилась наша презентация!
6
Творческий проект:"Изготовление молодежной толстовки из ткани велюр"
Проектная работа представляет собой изготовление швейного изделия с описанием технологического процесса. Работа выполняется под руководством учителя по плану, который включает: - обоснование выбора модели швейного изделия; - зарисовку модели; - выбор материалов для изготовления модели; - выбор швейного оборудования и инструментов; - детали кроя, выкройки; - план пошива; - технологическая карта обработки швейного изделия; - расчет себестоимости швейного изделия; - анализ выполненной работы.
1
Мастер-класс учителя физики: "Проект как один из методов формирования ключевых компетенций обучающихся"
Разработка мастер-класс и презентация помогут учителям создать представление об обучении с интересом к предмету.
15
Возвращение солдата.
Изделие слеплено из натуральной дивеевской глины и после сушки обожжено в муфельной печи.
2
Внеурочное занятие по курсу финансовой грамотности в формате деловой игры «Работа и заработная плата»
Для формировании финансовой грамотности как на уроках математики, так и на внеурочных занятиях предлагается данная деловая игра, начинать играть можно с седьмого класса, предлагая каждый раз новые вводные, продолжительность игры увеличивается до 11 класса с выходом на экономическую задачу.
1
Конспект урока 10 класс "Проблема выбора профессии".
В ходе урока учащиеся вспомнят лексику по теме " Профессия" и обсудят какие личные качества нужны для выбора той или иной профессии.
0
Особенности жизненных перспектив и стиля саморегуляции старшеклассников
В статье представлено описание исследования особенностей жизненных перспектив и стиля саморегуляции старшеклассников.
2
Практикум волонтёрской деятельности «Методика организации и проведения волонтёрских акций»
Освоение участниками волонтерского отряда практических умений и навыков при организации и проведении волонтерских акций. Практикум поможет вместе с отрядом разработать акции по нескольким направлениям.
1
Использование информационных технологий и ресурсов сети ИНТЕРНЕТ при работе над проектами и творческими заданиями
Статья об использовании ИКТ при работе над проектами, краткий обзор полезных ресурсов, выявленных в ходе эксперимента в школе