Публикации по теме «2 класс» (36621-36640)

Цели и задачи урока: 1. Развивать основные физические качества посредством упражнений с б/больным мячом. 1. Развивать «чувство мяча», координацию движений, укреплять основные группы мышц. 2. Совершенствовать технику передач и ловли мяча на месте; ведения мяча на месте левой и правой рукой. 3. Воспитывать чувство коллективизма, настойчивость, взаимовыручку, аккуратность.

Презентация, демонстрирующая анализ формирования УУД в начальной школе.

Познакомить учащихся с основными приемами комплекса упражнений, направленных на формирование двигательных умений и навыков в технике игры в баскетбол.

Программа «К здоровью через движение» (Спортивно-оздоровительное направление).

Современная школа стоит на пороге разработки апробации и внедрения федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения (ФГОС). Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся в рамках вариативной части образовательного плана. Предполагается, что занятия будут происходить в форме круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых научных исследований и т.п. И если внеурочная деятельность определена образовательным планом, то школа должна заняться тем, как организовать эту деятельность, предоставляя ребёнку выбор, чем он хотел бы и мог заниматься.

Проказы нечисти на Новый год. Праздничная шоу-программа для 1-4 классов.

Цель – углубление и расширение знаний учащихся об истории родного края.

Образовательные задачи: повышение уровня знаний о родном крае; познакомить с государственной символикой Республики Коми: флагом, гербом, гимном; Воспитательно-развивающие задачи: 1) обогащение общей культуры учащихся; 2) воспитание патриотического чувства к своей малой Родине; 3) формирование чувства ответственности за сохранение природы и традиций родного края; 4) воспитывать любовь к родному краю, Родине

Практические рекомендации для обучения и совершенствования техники выполнения прыжков с ноги на ногу (прыжки в «шаге» или «многоскоки»)

Цель классного часа расширить знания детей о качестве человека – доброте; развивать устную речь, умение высказывать свои мысли; воспитывать в детях внимательное заботливое отношение к окружающим.

Программа коррекционно-развивающей работы по преодолению трудностей в обучении обеспечивает решение задач ФГОС начального образования и разработана с учетом индивидуальных особенностей учащихся с ОВЗ. Программа носит практическую направленность и представляет комплексную помощь в развитии познавательной деятельности учащихся, имеющих трудности в обучении:

- обеспечивает своевременную специализированную помощь в освоении программного материала и коррекцию недостатков в развитии неуспешных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения;

- способствует формированию универсальных учебных действий у обучающихся (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных).

Рассказывая о самом главном якутском празднике летнего изобилия Ысыахе, мы затронули обряд питья кумыса - напитка из кобыльего молока, хорошо утоляющего жажду, бодрящего и целебного, ритуальным символом которого является чорон – волшебный кубок народа саха. Оказалось, что многие не представляют этот предмет искусства якутских мастеров. И мы решили в своей работе обратиться к истории чорона

Примеры использования дидактической многомерной технологии на разных этапах урока

Урок-закрепление, в котором обучающиеся проявляют осознанную самостоятельность, являющуюся обязательным компонентом в системе работы учителя.

Жил был король Эконом (бережливый, хозяйственный человек), он очень любил свой сад. Сам ухаживал за ним, и каждый день в нем появлялись новые растения. Вокруг фонтана собиралось множество птиц. Эконом каждое утро с удовольствием завтракал в своём саду и наслаждался природой. И вот однажды собрался король, как обычно, позавтракать в своём любимом саду, вышел и ужаснулся. Он не узнал свой сад. В нём не пели птицы, вода в фонтане была грязной и маслянистой, листья на деревьях все съёжились и почернели, цветы погибли. Эконом горько заплакал. Он не знал, что случилось. Тут появилась фея Экология и

Данная презентация может быть использована на уроке русского языка во 2 классе при изучении темы "Слог как минимальная произносительная единица "

Данная презентация может быть использована на уроках русского языка во 2-3 классах при проведении словарной работы.

Активизировать пройденный лексический и грамматический материал, научить использовать его в коммуникативных целях.

Литературный ринг «В стране литературных героев» посвящён поэзии С.Я. Маршака.

В пространстве космическом воздуха нет. И кружат там восемь различных планет. Планета одна – родимый наш дом. Но много ли, дети, мы знаем о нем? Загадки ее постоянно решаем. Что нашу планету от других отличает?

Урок постановки и решения проблемы

Мероприятие познакомит учащихся с историей возникновения русской матрёшки. Способствует воспитанию интереса к народному искусству, гордости за мастеров и художников родного края.