Публикации по теме «5 класс» (37421-37440)

Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Задачи урока. Образовательные:

• углубить изучение материала по сложению и вычитанию смешанных чисел,
• закрепить пройденный материал, продолжая формировать умения учащихся грамотно производить вычисления;
• проверить отработку навыков сложения и вычитания смешанных чисел.

Интегрированный урок будет полезен учителя ОБЖ. Урок построен с помощью различных блоков: мотивации, актуализации знаний, информации, самоанализа. В ходе урока учащиеся познакомятся с дорожными знаками и их назначением, со смысловым значением формы и цвета знаков.

Урок повторения и закрепления знаний, В процессе урока повторяются следующее: сравнение десятичных дробей; сложение десятичных дробей; вычитание десятичных дробей; умножение на натуральное число; применение распределительного закона умножения; решение уравнений. Урок развивает логическое мышление, способности самостоятельно решать учебные задачи; развивает любознательность учащихся, познавательный интерес к предмету.

В уроке-экскурсии рассказано о моей малой Родине, ее истории, прошлом и настоящем. Данный материал может быть использован как для уроков с региональным компонентом, так и для проведения внеклассного мероприятия.

В наше кафе-бистро «У Архимеда» могут попасть только те, кто знает, любит и увлекается физикой, математикой, информатикой, только те, у кого есть знания, эрудиция и таланты.

ЦЕЛЬ: повышение интереса к интеллектуальной деятельности, развитие мышления и общей осведомленности, развитие коммуникативных компетенций, развитие умений быстро принимать правильное решение.

Программа работы педагога Федуловой И.Н. с одаренными детьми по предметам география, биология, химия, краеведение, природоведение.

Цель: обеспечить возможности творческой самореализации личности учащихся в различных видах деятельности.

Методическая разработка состоит из двух уроков, посвященных культуре и традициям татарского народа.

Пояснительная записка

Рабочая программа к курсу «Учимся работать с информацией» составлена  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей обучающихся 5 - 8 классов Н.А. Криволаповой.

Отбор содержания определяется РПУП по биологии с учетом значимости элементов содержания для дальнейшего обучения; общекультурной и мировоззренческой подготовки учащихся. При выборе содержания учитывается необходимость проверки усвоения всех разделов курса, изучаемых в 5 классе. В работу включены задания проверяющие достижение всех планируемых результатов (если не все планируемые результаты включены, то охарактеризовать, какие планируемые результаты включены, чем определен выбор). Для проверки планируемых результатов используются различные модели заданий в соответствии с кодификатором умений

Показана подвижная игра «Тэг-регби», как разновидность бесконтактного регби, наиболее безопасная для школьников, а также технические и тактические действия в этой игре.

Задачи:

1. Повторить способы передачи регбийного мяча, расположение игроков команды во время действий в нападении.
2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в области работы с  мультимедийной презентацией на уроке физической культуры.
3. Развитие мышц брюшного пресса.
4. Контроль  техники передачи мяча в тэг-регби.

Игра проводится по правилам телевизионной передачи «Сто к одному». Может проводиться как самостоятельное внеклассное мероприятие или быть частью какого-либо большого праздника. Возможна игра на команды «Дети» - «Родители».

Путешествие в Афины

Сегодня я приглашаю Вас окунуться в мир красоты храма природы. В наш скоростной век, где уже давно привычными становятся слова: нано- технологии, веб-сайты, IP-телевидение, где мы на бешенной скорости пролетаем мимо обычных явлений окружающего нас мира.

Классный час, на котором у детей закрепляются навыки культурного поведения.

Работа посвящена истории освоения космоса. Форма проведения – дистанционная образовательная олимпиада, рассчитанная на учащихся 5 – 8 классов общеобразовательных учреждений. Цель – популяризация среди школьников знаний о космонавтике, истории освоения космического пространства.

Урок изучения нового материала в 5 классе с использованием технологий деятельностного типа. Цель: Знать: определение степени; понятия – «основание степени», «показатель степени». Уметь: находить числовое значение степени, определять порядок действий и находить значения числовых выражений, содержащих степень.

Цели урока. Образовательные: обобщить и систематизировать знания об десятичных дробях; закрепить и усовершенствовать навыки действия над десятичными дробями, навыки сравнения десятичных дробей. Развивающие: навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; сообразительность, стремление к преодолению трудностей; интеллектуальные навыки (мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение). Воспитывающие: чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; культуру общения, коммуникабельность (умение слушать друг друга, учителя, отстаивать свою точку зрения).

в файле представлена презентация с гиперсылками к игре

7 урок по программе и учебнику В.П. Дронова (из-во Дрофа)

Тест «Рисунок человека» (К.Маховер) относится к проективным методикам (рисуночные тесты). Разработан К. Маховер в 1946 году на основе теста Ф. Гудинаф с целью определения индивидуальных особенностей личности.