Публикации по теме «История» (6381-6400)
• Альтруизм - желание и стремление бескорыстно принести пользу другим людям, самоотречение, самоотверженность; противоположность эгоизму.
• Благоговение - глубочайшее почтение, уважение, преклонение, признание.
• Благовоспитанность - умение хорошо держать себя в обществе, обладание хорошими манерами.
• Благодарность – способность чувствовать и проявлять признательность за оказанное добро.
• Благожелательность - доброжелательность, приветливость.
• Благопристойность - соответствие требованиям приличия.
• Благоразумие – рассудительность, осмотрительность, здравомыслие.
Урок мужества, посвящён участникам Чеченской войны, моим землякам герою России Петрикову Игорю и Завараеву Алексею.
Повторительно-обобщающий урок в форме путешествия в г. ИсторияУП. Как всякий город, наш город состоит из улиц, переулков, перекрёстков… , путешествуя по которым мы встретимся с разными периодами, событиями из истории нашей Родины. Наша задача во время путешествия ответить на все вопросы каждой из улиц.
В ходе занятия ученики выясняют, каким образом предприятия Сталинграда и области организовали свою работу в период войны. Работа организована по группам и строится на основе исторических документов.
В прежние времена амбары строили на отшибе, подальше от жилищ. С какой целью?
ʁɔqɯɐɓжоɓ ǝн и онжоw ʁɐжоdʎ оɹоʚон ɯоʚ ɐ 'оdɯɔıqƍ онҺоɯɐɯɔоɓ qɯиоdɯɔоu онжоw ǝqvиж :ʁиʚɯɔqvоʚоɓоdu ıqɔɐuɐε vижоɯҺинʎ ǝн dɐжоu ıqƍоɯҺ :ɯǝʚɯо
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №4 имени В.Ленина
Классный час, посвященный блокаде Ленинграда
«Непокорные»
Подготовила:
учитель начальных классов
Ковалева Ирина Петровна
Социальный состав Россия в начале ХIХ века Внутренняя и внешняя политика самодержавия во II – ой половине XIX века.
Максатлар:
1. Уеннар рәвешендә узган материалларны кабатлау, белемнәрне ныгыту – гомумиләштерү;
2. Тарихи терминнарны, билгеләмәләрне, вакыйгаларны, фактларны, хронологияне өйрәнү истә калдыруны активлаштыру, тәнкыйди фикерләр формалаштыру;
3. Чыганаклар белән эшләү, сороуларга җавапларны дөрес формада һәм конкрет бирү, ситуацияләрдән чыгу, тәнкыйди фикерләү сәләтен үстерү;
4. Укучыларда объективлык, җиңү рухы, үз-үзеңә ышану, сәләмәт яшәү омтылышы тәрбияләү.
Җиһазлау: биремнәр, сүзлек, дәреслек – «Борынгы заман тарихы», ләлә чәчәкләре (кәгазьдән кисеп), светофор «утлары».
Тем не менее тот же Ги де Мопассан регулярно обедал на первом этаже башни. На резонный вопрос, зачем он это делает, Ги де Мопассан отвечал...
Что же он отвечал?
Пузикова Л.А.
ВГСПУ ИП-ИКМ-21
Участие Донского казачества в Великой Отечественной войне.
22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский союз. В стране разворачивается массовое добровольческой движение.
Содержание:
I. Историографический обзор по теме
II. План работы
III. Библиография
В этом году исполняется 135 лет со дня рождения Д.М. Карбышева. А вы знаете...