Публикации по теме «Литература» (15961-15980)

2
Урок по литературе в 3 классе «В.Ю. Драгунский "Девочка на шаре"»

Аудиозапись произведения «Девочка на шаре» (В.Ю. Драгунский)

1
Презентация к уроку по русскому языку на тему «Русская сказка "Напуганные медведь и волки"»

Презентация к уроку по русскому языку на тему: Русская сказка «Напуганные медведь и волки» (2 урока).

1
Урок литературного чтения в 3 классе «В.Ю. Драгунский. "Девочка на шаре"»

Цели урока:

Цели образовательные:

  • Познакомить с рассказом В. Ю. Драгунский «Девочка на шаре»;
  • Сформировать представления о жизни и творчестве писателя, его произведениях для детей;
  • Формирование навыка правильного и сознательного чтения;
  • Формирование основ правильной читательской деятельности.
1
Урок чтения во 2 классе — Русская сказка «Напуганные медведь и волки» (2 урока)

Цели урока:

Цели образовательные:

1) Познакомить с русской сказкой «Напуганные медведь и волки»;

2) Сформировать представления о сказке как жанре устного народного творчества, об истории создания народных сказок;

3) Формирование навыка правильного и сознательного чтения;

4) Формирование основ правильной читательской деятельности.

6
Рабочая программа по предмету «Литература» (9 класс)
Рабочая программа разработана на основании федерального компонента Государственного образовательного стандарта; Примерной программы и программы общеобразовательных учреждений по литературе, допущенной Министерством образования и науки РФ, под редакцией В.Я. Коровиной (Москва. Просвещение. 2010г.)
5
Для оформления стендов по литературе

Высказывания о чтении и книгах.

Книга - лучший учитель.

1. Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.

2. Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.

3. Люди, которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.

9
Викторина по литературе для учащихся 5-6 классов по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»

Викторина по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» для учащихся 5-6 классов может быть использована на уроке литературы для проверки знания текста, а также как один из этапов большой викторины по творчеству Н.В. Гоголя.

3
Промежуточная аттестация по литературе в 5 классе

Список произведений для пересказа и критерии оценивания.

А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»

И.С. Тургенев «Муму»

Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

А.П. Чехов «Хирургия»

11
Методическая разработка урока чтения во 2 классе: русская народная сказка «Лисичка со скалочкой»

Данная разработка предназначена для учителя начальных классов, работающего во 2 классе.

Цель урока: познакомить учащихся с русской народной сказкой «Лисичка со скалочкой»

5
Презентация к уроку литературы «Мигель де Сервантес Сааведра»

Презентация к уроку литературы «Мигель де Сервантес Сааведра».

Предмет: литература

Аудитория: учащиеся 6 класса
7
Справочный материал по литературе «Правда о Татьяне Лариной»

Статья из Интернета, представляющая интерес для филологов.

К сожалению, я не знаю автора этой статьи, но считаю, что она может заинтересовать филологов.

Онегина, который отверг любовь деревенской девочки, а потом воспылал страстью к светской красавице, не осудил только ленивый. В школьных сочинениях этот его неблаговидный поступок разбирают по косточкам второй век подряд..

12
Методическая разработка урока литературного чтения «В. Осеева "Волшебное слово"»

Методическая разработка урока литературного чтения по теме «В. Осеева «Волшебное слово», предназначена для учителя начальных классов, произведение изучается в 3 классе.

Цель урока:

  • обучающая: познакомить с произведением русской писательницы В. Осеевой «Волшебное слово», биографией писательницы; закреплять умение работать с текстом;
  • развивающая:  способствовать развитию концентрации внимания и через организацию учебного диалога способствовать активизации словарного запаса; развивать устную речевую культуру учащихся, навыки правильного, выразительного чтения;
  • воспитательная:  через содержание языкового материала воспитывать нравственные качества, вежливость, уважение к старшим; интерес к писателям и произведениям русской литературы.
12
Беседа для учащимися
Эта история произошла в Японии. В одной из газет Токио появилось очень странное объявление о продаже… родителей! Вот что в нем было написано: «Продаются родители: отцу 68 лет, матери – 66. Цена – 900 йен».
 
Все, кто видел это объявление, были по-настоящему шокированы. Люди говорили: «Вот времена! Уже и родителей продают! Куда власть смотрит?». В общем, шуму было много!
8
Способы создания героического образа Гули Королёвой в произведении Елены Ильиной «Четвёртая высота»

Исследовательская работа пятиклассницы.

Цель – выявление способов создания героического образа Гули Королёвой в повести Е.Ильиной «Четвертая высота»

Задачи:

  • познакомиться с биографией героя Великой Отечественной войны - Марионеллой Королёвой;
  • раскрыть понятия «художественный образ», «героический образ в литературе»;
7
Становление характера Васютки. Исследовательская работа по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»

Исследовательская работа посвящена изучению образа главного героя рассказа «Васюткино озеро». Для достижения поставленной цели автор проводит наблюдения над поведением Васютки в лесу, анализируя ситуации, в которые попадает герой, обращает внимание на то, как природа учит его на ошибках, помогает в выборе пути раскрывает черты характера и делает вывод о том, что помогло герою выжить.

10
Имена собственные в пословицах и поговорках
Целью работы является выяснение роли имен собственных в русских пословицах и поговорках. В исследовании дается определение понятий «пословица» и «поговорка»; производится этимологический анализ мужских и женских имен; проводится количественный подсчет, раскрывающий частоту употребления мужских, женских имен, а также названий рек и городов; разъясняется роль имен собственных, употребляющихся в русских пословицах и поговорках.
6
Схема анализа литературно-художественного произведения

Памятка для учащихся.

1. История создания.

2. Тематика.

3. Проблематика.

4. Идейная направленность произведения и его эмоциональный пафос.

2
Общий план ответа на вопрос о значении творчества писателя

Памятка для учащихся.

А. Место писателя в развитии русской литературы.

Б. Место писателя в развитии европейской (мировой) литературы.

1. Основные проблемы эпохи и отношение к ним писателя.

Сборник методических разработок и педагогических идей