Публикации по теме «Литература» (15981-16000)

8
Технологическая карта интегрированного урока литературы, музыки и развития речи по теме:Сказка Э.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» и балет П.И. ...
Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины. Интегрированные уроки могут объединять самые разные дисциплины как в полном их объеме, а могут включать лишь отдельные составляющие содержание, методы.
7
Список литературы для чтения на летних каникулах для начальной школы
Список литературы для чтения на летних каникулах для 1-4 классов.
3
Тема детства в искусстве 2 половины 19 и начала 20 века
К уроку по повести В.Г Короленко «В дурном обществе» («Дети подземелья») 6 класс
5
Литературная гостиная «Романтизм в русской рок-поэзии»
В сценарии литературной гостиной рассматривается влияние поэзии романтизма на рок-поэзию
4
Литературная гостиная для учащихся 9 классов «Моя мадонна»

Конспект внеклассного мероприятия представлен для участия во Всероссийском конкурсе для учителей литературы на лучшее внеклассное мероприятие «Литературная гостиная»

2
Сценарий урока литературного чтения «Нравственная коллизия в произведении Л.Н.Толстого «Лев и собачка»

Обучающийся научится: - читать тексты, понимать фактическое со¬держание текста, выделять в нем основные части; - находить в тексте ответ на заданный воп¬рос; - ориентироваться в содержании учебника; - обобщать и классифицировать учебный материал; формулировать несложные вы¬воды. Обучающийся получит возможность научиться: - понимать информацию, заложенную в вы¬разительных средствах произведения; - подбирать слова-определения для харак¬теристики героев; - осознавать роль названия произведения; - выполнять первоначальный анализ худо¬жественного текста.

2
0
Урок литературы в 7 классе «"Долюшка женская" в стихах Н.А. Некрасова "В полном разгаре страда деревенская …"»

Цель: добиться формирования у учащихся осознанного представления об изображении «долюшки женской» в стихотворении «В полном разгаре страда деревенская» Некрасова. Задачи: 1) организовать работу по выявлению художественной идеи стихотворения, гражданской позиции Н.А.Некрасова, проявившейся в сочувственном отношении поэта к судьбе русской женщины-крестьянки, женщины-труженицы, женщины-матери; 2) способствовать формированию навыков анализа поэтического произведения, а также навыков выразительного чтения; 3) создать благоприятные условия для воспитания патриотических чувств через стихотворение

11
М.М. Пришвин. «Кладовая солнца». Роль собственных имен в произведении

К уроку по произведению М. Пришвина " Кладовая солнца" ( карточки с заданиями по группам)

7
Викторина по сказкам К.И. Чуковского
Литературная игра по сказкам К. И. Чуковского для 1-2 классов

Сборник методических разработок и педагогических идей