Публикации по теме «Литература» (15981-16000)

Подготовка к чтению и словарная работа:

• обращение к прошлому опыту учащихся;
• беседа или рассказ учителя в сочетании с наглядным материалом или диафильмом;
• создание проблемной ситуации;
• использование музыки;
• предварительное составление рассказа с опорой на тему и иллюстрацию;
• словарная работа (2-3 слова в начальной школе, 4-5 слов в старшей, разбор новых, непонятных слов).

Распечатка справочного материала к уроку.

Примерный план характеристики художественного образа-персонажа.

Вступление. Место персонажа в системе образов произведения.

Главная часть. Характеристика персонажа как определенного социального типа.

1. Социальное и материальное положение.

2. Внешний облик.

Распечатка справочного материала к уроку.

Схема анализа лирического стихотворения.

I.   Дата написания.

II. Реально-биографический и фактический комментарий.

III. Жанровое своеобразие.

IV. Идейное содержание...

Распечатка справочного материала к уроку.

Схема анализа лирического произведения.

1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняется ли чувства автора на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся. Если есть необходимость обратиться к истории создания, году создания, значение этого стихотворения в творчестве поэта. Условия, место. Есть ли в творчестве этого поэта стихотворения, сходные с ним, можно ли сравнить это стихотворение с творчеством другого поэта.

Работа содержит сведения о возникновении книг, интересные факты о книгах и чтении, вопросы анкетирования и результаты.

Цель работы – определить роль книги и чтения в жизни человека.

Задачи:

1. узнать причины и историю появления первых книг;

2. найти интересные факты о книгах;

3. провести анкетирование среди учеников и учителей и проанализировать его.

Презентация к уроку литературы в 9 классе.

В прошлом году получила кабинет и занимаюсь его благоустройством. Осенью удалось сделать стенды, которых раньше в кабинете не было. Три больших стенда разделены тематически. На первом стенде оформлен материал к ЕГЭ/ОГЭ, кроме стандартных КИМов и спецификации я предложила детям справочные материалы для итогового сочинения, сводные таблицы аргументов для сочинения на ЕГЭ. Второй стенд посвящен творческим работам обучающихся 5-6 классов. На уроках литературы мы периодически готовим иллюстрации к прочитанным произведениям. Третий стенд занимает классный уголок. Буду рада советам и идеям.

В данной презентации приём «Логические цепочки», задача которого проверить знание текста (сюжета) отрывка из поэмы Гомера «Одиссея», 6 кл.

Презентация к уроку литературы 7 класс. Тема: Мигель де Сервантес Сааведра.

Данная презентация содержит наглядную информацию к отдельным этапам урока литературы в 6 классе по теме «Роман Сервантеса «Дон Кихот» и его значение в мировой литературе».

Каким должен быть настоящий мужчина!

Это произошло в 1984 году. Одна пожилая дама жила в старинном двухэтажном особняке. У этой женщины были парализованы ноги, и она передвигалась в инвалидном кресле. Она не могла свободно передвигаться по дому и заботиться о себе. С тех пор, как умер её муж, о ней заботилась медсестра, которая приходила к ней каждый день, помогая даме и выполняя её различные поручения.

1. КИТЫ.

Киты – самые крупные НОТЫЕВИЖ на земле. ДИЮЛ ТЯСЯТОХО АЗ ТАМИКИ. Из сала китов ЮЧАЛУТОП полезный жир. А АИЖР у одного кита ЕШОЛЬБ, чем у тысячи РАБАВОН.

Все ли члены группы принимали участие в работе?

А) Да, все работали одинаково;

Б) Нет, работал только один;

В) кто- то работал больше, кто- то меньше других.

Мероприятие о жизни и творчестве К. Симонова.

Материалы для подготовки к ЕГЭ по литературе

История всегда притягивала литераторов, именно она является важным источником их вдохновения. Из неё они черпают идеалы, нравственные устои и моральные принципы, которые впоследствии находят отражение в их произведениях. Особенно интересны для них были легендарно-известные личности, которые вершили державные дела и определяли будущее России.

Цели:

1) Развивать интерес к поэзии Ф.И.Тютчева и А.А. Фета

2) Развивать навыки создания и защиты проекта.

3) Воспитывать чувство ответственности в условиях работы в группе.

4) Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к книге.

Цель:

Образовательные – формировать умения и навыки наблюдения и анализа языкового материала, развивать умения и навыки определять художественные средства выразительности, развивать монологическую речь;

Развивающие – почувствовать красоту и богатство художественных средств выразительности, уметь пользоваться всем многообразием лексики; Мировоззренческие - формировать познавательный интерес учащихся к изучению русского языка; развивать культуру обращения с текстом.