В интерактивной презентации представлена игра «ВЕЛИКАН» . Игра способствует развитию навыков словообразования и обогащению словарного запаса детей. Играя в данную интерактивную игру, дети совершенствуют лексико-грамматический строй речи.

Занятие начинается с приветствия и подготовки детей к работе через артикуляционную гимнастику. Затем логопед задает вопросы о книгах, организует гимнастику для глаз и выводит детей на «путешествие» по теме. На первой остановке «Выставочной» дети рассматривают книжную выставку, обсуждают любимые книги и знакомятся с различными обложками. Логопед объясняет, как устроены книги, делая акцент на различных их частях, что способствует расширению знаний о литературе и развивает речевые навыки детей. Занятие направлено на формирование гармоничного, всесторонне развитого отношения к литературе у дет

Что такое чувство юмора? Является ли оно врожденным качеством личности?

Детям нравится отгадывать загадки: радость вызывает и процесс, и результат этого умственного действия. Разгадывание загадок приучает детей мыслить творчески, развивает способность к анализу, обобщению, формируется умение самостоятельно делать выводы и умозаключения. Загадки активизируют словарь детей, обогащают его образными характеристиками и сравнительными оборотами. Ребята внимательно вдумываются в каждое слово, у детей развивается интерес к родному языку. Данная интерактивная презентация поможет приобщить к этому увлекательному занятию и способствовать развитию речи детей.

Рекомендации по коррекционно-логопедической работе по формированию предложно-падежных конструкций у детей с ЗПР

Проблема: многим первоклассникам трудно запоминать учебный материал, что в свою очередь препятствует успешному усвоению школьной программы. Цель данного исследования – развитие памяти первоклассников посредством использования дидактических игр

Логопедическое занятие «Машина Времени» представляет собой уникальное мероприятие, в котором переплетаются элементы игры, обучения и творчества. Цель занятия — развитие речевых навыков у детей через увлекательное путешествие в различные эпохи. Занятие способствует не только коррекции речи, но и формированию командного духа, развитию креативности и уверенности в себе.

Предлагаю вам конспект логопедического занятия по развитию связной речи с моделированием ситуации. Данный материал подходит для детей дошкольного возраста 6-7 лет.

Конспект логопедического занятия будет интересен учителям-логопедам, воспитателям коррекционных групп и родителям. Конспект написан подробно и содержит предполагаемые ответы детей. Занятие относится к третьему периоду обучения. К этому периоду диалогическая форма речи совершенствуется, поэтому педагогу желательно требовать полного ответа детей. Конспект написан для детей с ОНР, 3 уровня речевого развития.

В настоящее время школы нашей страны перешли на Федеральный государственный образовательный стандарт 2-го поколения. Перед педагогами стоит задача создания такого образовательном процесса (и участие в нем), результатом которого станет развитие ученика как субъекта познавательной деятельности, способного учиться на протяжении всей своей жизни. Особенностью ФГОС второго поколения стал деятельностный характер учебного процесса, главной задачей которого является развитие личности обучающегося. Развивающая функция обучения стала приоритетной. Она должна обеспечить становление личности школьника и

Развитие пространственных представлений является важным этапом при подготовке детей к обучению в школе, а также на начальном этапе школьного обучения. Среди преимуществ игры «Путешествие разведчика» можно отметить то, что для выполнения специально подобранных заданий педагог может использовать любой уже имеющийся у него материал и прорабатывать актуальную на данном этапе развития детей тему. Также игра воспитывает в детях уважение к Российской армии, развивает патриотические чувства.

Краткая аннотация: Дидактическая игра, способствующая речевому воспитанию и социально-коммуникативному развитию. Игра разработана с учетом возрастных особенностей и индивидуальных возможностей детей 5-7 лет.

Логопедические занятия по коррекции нарушений звукопроизношения проводятся два раза в неделю – индивидуально, в зависимости от сложности речевого нарушения. Однако этого недостаточно для коррекции речи, заниматься с ребёнком необходимо и дома.

Познакомить детей с понятиями звуки: Н – Нь, буква Н.

Познакомить детей с понятиями звуки: М - Мь , буква М.

Методические рекомендации применения на практике игрового бизиборда в работе с дошкольниками

В занятие включены задания на овладение морфемным анализом, выделение словообразующих и формообразующих морфем. Освоение грамматических форм и навыка словообразования позволит применять орфографическое правило «Правописание парных согласных в корне слова», следовательно, повысит успеваемость по русскому языку.

Паспорт логопедического кабинета с зонированием и перечнем программ дидактического материала.

Тематический праздник Выпускного в подготовительной группе с активным участием детей, педагогов и родителей, сюрпризами, танцами и песнями

Данный материал может быть использован для знакомства младших дошкольников с перелетными птицами. Материал презентации позволяет расширить представления детей о внешнем виде, повадках, пользе перелетных птиц, расширить кругозор, развить связную речь дошкольников.