Публикации по теме «Программы» (81-100)

3D-моделирование – прогрессивная отрасль, позволяющая осуществлять процесс создания трехмерной модели объекта на основе эскизов, трафаретов, чертежей, рисунков. Данная программа реализуется в научно-технической направленности с учётом реализации федерального государственного образца стандартов.

Программа дополнительного образования, изучение домашних животных.

Финансовая грамотность – это умение использовать знания и навыки, для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами. Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте. К сожалению, финансовой грамоте почти не обучают в детских садах.

: Музыка и пение могут оказать неоценимую помощь в изучении иностранного языка в школе. Преимущество использования состоит в том, что песни помогают более прочному усвоению и расширению лексического запаса, так как песенные тексты включают новые слова и выражения. Музыка занимает одно из важных мест в эстетическом воспитании учащихся. Задача учителя – научить детей слушать музыку, понимать ее, духовно осмысливать.

Программа «Программирование в среде Python» предназначена для учащихся 11-15 лет и рассчитана на 1 год (72 часа). Занятия проходят дважды в неделю по 2 часа. Основная цель программы — формирование творческой личности с информационными компетенциями, знанием теории алгоритмов и умением разрабатывать эффективные алгоритмы на языке Python. Программа акцентирует внимание на практических заданиях, каждая из которых завершается созданием индивидуального проекта. Особенность программы — возможность применения полученных знаний в реальных проектах крупных компаний, таких как Google и YouTube.

Программа «Программирование в среде Scratch» направлена на обучение детей основам программирования через создание творческих проектов. Она актуальна благодаря потребности в воспитании всесторонне развитых личностей, осознающих свою индивидуальность и стремящихся к самореализации. Программа отличается новизной подхода, так как рассматривает Scratch не только как средство программирования, но и как инструмент для творчества. Учащиеся могут создавать анимационные открытки, игры, мультфильмы, развивая навыки работы с графикой и звуком.

Данная программа представляет собой вариант ознакомительной программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для работы с детьми в группах от 7 до 10 лет .

Сочетание музыки и рисунка, работа рассчитана на детей с ОВЗ

В рамках программы «Карасики пера» дети знакомятся с профессией журналиста. В течение смены участники программы работают над созданием собственных журналистских материалов. Ребята освещают мероприятия, на которых бывают во время смены, а также могут писать на темы, актуальные для них. В программе запланированы планерки, журналистские занятия и игры, экскурсии в СМИ города, а также участие в пресс-конференции с известной личностью города.

Адаптированная рабочая программа по географии для обучающихся 5-9 классов с задержкой психического развития

Основная цель изучения предмета заключается во всестороннем развитии личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) старшего возраста в процессе формирования их трудовой культуры.

Адаптированная образовательная программа (АОП) обучающейся с задержкой психического развития – это образовательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Ликвидация пробелов у учащихся в обучении по литературному чтению, русскому языку и математике; - создание условий для успешного индивидуального развития ребенка.

Статья «Шаги к успеху на ОГЭ по математике со слабоуспевающими учениками» посвящена методам и стратегиям, которые могут помочь учителям эффективно подготовить учеников с низкими результатами к экзамену по математике. В ней рассматриваются различные подходы, такие как диагностика знаний, индивидуальное обучение, использование наглядных материалов, регулярная практика и обсуждение ошибок. Основная цель статьи — предложить практические рекомендации для педагогов, которые помогут повысить уровень понимания и уверенности учеников в математике, а также улучшить их результаты на ОГЭ.

Данный курс направлен на более углубленное изучение английского говорения, аудирования и письма.

Данная программа рассчитана на 1 час в неделю. Целевая аудитория: обучающиеся 9-11-х классов. Тематическое планирование составлено на 35 учебных часов.

Составление рабочей программы

Процесс приготовления пищи поэтапно

Данный элективный курс предназначен для учащихся 5 класса и предполагает: - знакомство с основными правилами чтения на английском языке, работу на основе серии тренировочных упражнений, заданий трансформационного характера -формирование навыков грамотного чтения, расширение словарного запаса -развитие творческого потенциала учащихся и формирование мотивации дальнейшего изучения английского языка через различные виды игр (фонетические, грамматические, лексические) -вовлечение учащихся с различным уровнем подготовки, психологическими особенностями в активную коммуникативную деятельность через

Рабочая программа по учебному предмету «Труд» (технология) составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП ИН вариант 2)