Публикации по теме «Психология» (381-400)
0
3
Обучающая игра на тему «Давайте поиграем!»
Предлагаемые игры необычны, за каждой психологический смысл. В этих играх человек учиться общаться с другими людьми, понимать без слов, быть понятным для другого. Они помогут преодолевать скованность и непонимание.
0
Статья на тему «Чтобы компьютер был другом»
Статья для беседы с родителями о компьютерной зависимости и ее преодолении.
41
Дидактическая игра «Единорог»
Игра направлена на развитие пространственного воображения, мелкой моторики рук, внимания, устной речи.
Аудитория: дошкольники, младшие школьники с интеллектуальными нарушениями.
Данное пособие в своей работе могут использовать дефектологи, воспитатели.
Ребёнку предлагается подобрать недостающие фрагменты (круги) , чтобы создать единую картинку.
1
2
Программа коррекционно-развивающей области «Развитие устной и письменной речи»
Программа коррекционно-развивающей области «Развитие устной и письменной речи» направлен на коррекцию различных недостатков речевого развития у школьников, получающих образование в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.2).
1
2
3
Дополнительная общеразвивающая программа «Ладушки» (Дети 3-4 лет)
Дополнительная общеразвивающая программа педагога - психолога "Ладушки", для детей 3-4 лет.
1
Психолого - педагогическая компетентность
Психолого - педагогическая компетентность максимально адекватная, пропорциональная совокупность профессиональных и личностных свойств педагога, позволяющая достигать качественных результатов в процессе обучения и воспитания обучаемых (воспитываемых).
35
Обучающие карточки «Наши игрушки»
Карточки для дошкольников на развитие внимания, пространственного
воображения, памяти.
Тематика: игрушки.
Данное пособие в своей работе могут использовать воспитатели, дефектологи, логопеды.
10
Творческая работа «Зимующие птицы»
Цель:
расширение представлений о зимующих птицах, формирование понятия зимующие птицы.
Задачи:
Развивающие: развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира. Образовательные: Продолжать учить детей пользоваться ножницами, аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем; Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.
3
Практический семинар по проблеме коррекции и оптимизации социальной тревожности обучающихся, с целью повышения социальной активности и самоэффектив...
Данная разработка направлена на привлечение внимания педагогических работников к проблеме социально-психологической напряженности и тревожности обучающихся среднего и старшего звена.
6
Статья «Опыт развития чувствительности к обратной связи родителей с педагогами, для повышения качества обучения»
Практическая работа психолога с родителями по повышению качества обучения и обеспечению социально-личностного благополучия.
5
Сохранение психологического здоровья детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Сохранение психологического здоровья детей младшего школьного возраста
с ограниченными возможностями здоровья является актуальной во всём мире. Одной из главных задач сохранения психологического здоровья детей с нарушениями интеллекта является оптимальное развитие потенциальных возможностей их познавательной деятельности и личности в целом, подготовка и включение в среду в качестве полноправных членов общества.
Сохранение психологического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья – важнейшая и первостепенная задача коррекционного обучения
8
Презентация "Адаптация пятиклассников"
Презентация подготовлена к выступлению на родительском собрании пятиклассников по вопросу трудностей адаптации детей при переходе на новую ступень обучения
5
7
Презентация "Не рождаются "трудными" дети. Просто им вовремя не помогли"
Презентация подготовлена к выступлению на РМО педагогов-психологов по теме: "Консультативное направление в деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении: практические аспекты"
7
Как мотивировать ребенка на успех в учебной деятельности
Что является основополагающим двигателем, который запускает развитие интеллекта, эмоций, чувств человека, волевой деятельности? Большое влияние на продуктивность интеллектуальной деятельности человека и развитие его умственных способностей оказывают эмоционально - мотивационные компоненты. Поэтому если ребенка хвалить даже за то, чего он еще не достиг, то это обязательно появится!
