Публикации по теме «Рецензия» (21-40)

Рецензия на урок математики, проведённый в 4 «а» классе, учителем МБОУ СОШ №5 г.Беслана Бигаевой Светланой Адылгериевной. Тема урока. « Повторение, Умножение и деление на двузначные и трёхзначные числа".

Рецензия на конспект урока по осетинскому языку в 4-м классе по теме: «Зымæгон нывтæ» (ныхасы темæ). Грамматикон темæ: «Номдар. Йæ иумайаг нысаниуæг». Автор: Учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Беслан Бигаева Светлана Адылгериевна.

Рецензия на конспект урока по математике в 3-м классе по теме: «Фысгæ æппарынады алгоритм»

Рецензия на конспект урока по осетинскому литературному чтению по теме: Хуыгаты Ленæ: «Авджы сæстытæ»

Краткая аннотация: программа составлена на основе методического пособия И.В Возняк и др. «Психологический мониторинг уровня развития УУД у обучающихся 5 –классов». Программа рекомендована для осуществления психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в условиях реализации ФГОС в среднем звене, рассчитана на 5 лет.

Дана оценка на методическую разработку по теме: Урок по теме "Успехи в освоении космического пространства"

Программа для творческого объединения "Юный эколог" рассчитана на индивидуальные или групповые творческие работы одаренных и увлеченных детей.Содержание программы ориентировано на добровольные, разновозрастные и одновозрастные группы детей (10-15 человек) и рассчитана нa среднее возрастное звено (5-9 классы) в учреждении дополнительного образования.

Отзыв на методическую разработку педагога-библиотекаря

Данный материал будет полезен преподавателям, проходящим аттестацию на первую квалификационную категорию.

РЕЦЕНЗИЯ НА ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АТЛАСЫ

Рецензия на открытую методическую разработку

Рецензия на открытый урок в форме мастер-класса по теме: «Жемчужина Сибири - Байкал»

Рекомендация для прочтения

Рецензия на рабочую программу по английскому языку "Английский в фокусе - Starter" в 1 классе МАОУ "Лингвистическая гимназия №3".

Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса (первая младшая группа) Планирование составлено на год как совместная так и самостоятельная деятельность с детьми в режиме дня.Образовательный процесс основывается на комплексно - тематическом принципе построения, в основу которого положена идея интеграции содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы, которая на определенный период становится объединяющей.

Представленная рецензия составлена в 2019 году с учетом современных требований к дополнительным общеобразовательным программам

Рецензия на ДООП составлена с учетом современных требований к программам дополнительного образования

Совершенствование мелкой моторики непосредственно влияет на совершенствование речи детей дошкольного возраста. Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка «пользоваться» этими движениями. Головной мозг (его высшие корковые функции), руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы с речью [2, с. 4–5]. Актуальность программы в том, что целенаправленная и систематическая р

Рецензия на книгу Джен Грин «Почему ракета летит, а топор тонет?»глазами второклассника.

Рецензия на книгу «Русские богатыри» ред.-сост.В.В.Кузьмин Кураторы: Ничипорова Т. А., учитель; Потамошнева Н. А., библиотекарь