Публикации по теме «Социально-педагогическое» (881-900)

"День народного единства"

"Что такое Красная книга"

Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательной организации

Актуальность программы в развитии познавательных интересов, читательской активности, логического мышления, создании условий для самореализации, воспитании гармонически развитой личности, формирование гражданско-патриотических качеств обучаемых. Программа использует в обучении новейшие мультимедийные компьютерные технологии с целью создания максимально возможной наглядности (наглядность – важнейший принцип дидактики), а также базирование общей идеи программы на понятии воспитания коммуникативного сознания ребенка.

В детском возрасте закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к истории, людям, защищающим Родину в военное и мирное время, воспитание готовности к подвигу. Большая роль в воспитании патриотизма принадлежит внеурочной и внеклассной работе, ведь используемые в мероприятиях оформление, музыка, видео и фотоматериалы позволяют усилить эмоциональное воздействие подаваемого материала. А участие самих учащихся в подготовке и проведении мероприятия активизируют их социальную активность, помогает развивать коммуникативные и творческие способности.

Презентация предназначена для детей дошкольного возраста 4-6 лет. Представлен материал и дидактические игры на развитие знаний дошкольников об овощах. игры и алгоритмы для их запоминания.

Мероприятие для детей и родителей

Конспект занятия для театральной студии

Как различные игровые технологии помогают в развитии музыкальных способностей у детей

.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Правовой консультант» направлена на повышение политико - правовой культуры учащихся.

Презентация с названиями и описаниями игр, которые можно использовать на занятиях по английскому языку.

Данное занятие направлено на развитие элементарных навыков самоорганизации, знакомство с новыми понятиями. Занятие состоит из двух частей по 40 минут. Каждую часть можно использовать как в комплексе, так и отдельно. Состоит из теоретической и практической части.

ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ И ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Данный материал представляет собой статью-рассуждение, в котором учитель-предметник делится своим личным мнением касательно применения и роли информационно-коммуникативных технологий в организации учебной деятельности школьников.

Занятие проводится после изучения данной темы на предыдущих занятиях. На последующих занятиях продолжается отработка приёмов, используемых на данном занятии. В игровой форме дети выполняют задания, развивающие фонематические процессы и навык чтения.

Механизм оценивания образовательных результатов и формы подведения итогов реализации программы. Для отслеживания результативности образовательного процесса используются следующие виды контроля: • Входной контроль проводится в начале обучения, используют с целью выявления уровня умений, навыков и способностей детей, только что пришедших на занятия и не умеющих выполнять те или иные практические задания (беседа, тесты); Текущий контроль проводится на каждом занятии с целью проверки усвояемости данного материала и обладания практическими навыками (акцентирование внимания, просмотр работ)

Программа предназначена для взрослых и детей в области психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях на основе понимания особенностей переживаний и поведения человека в ситуациях различной степени сложности

Вматериале представлен маршрутный лист и писание этапов квеста

Видеоролик «С праздником весны!» разработан и снят в преддверии праздника 8 марта. Цель участия в мероприятии – поздравить любимых педагогов с праздником весны, подарить весеннее настроение.