Публикации по теме «Учитель-предметник» (75961-75980)

В конце III - начале II-го тыс. до н.э. на основе смешивания льяловской и верхневолжской (древнеевропейской и древнефинской) культур появилась волосовская культура (по поселению у д. Волосово). На озёрах были построены  настоящие населенные пункты. Данное племя находилось на более низкой ступени развития. Эпоха энеолит – это еще не главная роль  металла. Это еще один шаг их эпохи камня в эпоху металла, как  мезолит был шагом из палеолита в неолит. Дело в том, что медные орудия и другие изделия из меди не только не вытеснили каменных, но и не получили широкого распространения. Каменные орудия в зпоху энеолита продолжали широко использоваться. Не заменила  их и бронза. Только железо окончательно победило камень.

Почти  3000 поселений каменного века  были найдены археологами на территории современной Тверской области. Из них именно в Ржевской районе 96 археологических памятников эпохи неолита и 62 эпохи мезолита. В Зубцовском районе 1 археологический памятник эпохи палеолита, 27 археологических памятников эпохи мезолита и 40 эпохи неолита. Заселение людьми началось во время и после таяния ледника Валдая – с 10-го тысячелетия до н.э. или немного ранее. Весь юг и восток Тверской области были освобождены  ото льдов и ранее.  Но обнаружить  поселения было  очень трудно, потому что таяние ледника сильно изменил поверхность рельефа.

Ржевский район  занимает юг Калининской области ( в современности – Тверской), а граница проходит со Смоленской областью. Площадь района  составляет 2760 кв. км. Кроме Смоленской области район граничит на севере со Старицким, на востоке с Зубцовским, на западе с Оленинским и Селижаровским районами, на юге с Сычевским районом.

В последнее время стало модным спорить на тему, может ли георгиевская ленточка быть символом Победы в Великой Отечественной Войне, и вообще – является ли она георгиевской или гвардейской, желтая или оранжевая…

Все государственные символы – гербы, флаги и гимны – исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. В принципе, герб, флаг и гимн играют ту же роль, что и название страны – их задача сообщать, какая именно страна ими владеет. Можно сказать, что название страны, ее государственные герб, флаг и гимн есть одно и то же.

Из значения государственных символов, как способов обозначения стран, и происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам. Воздавать почести государственным символам – значит воздавать почести владеющей ими стране.

Возрождение России немыслимо без освоения богатейших культурных традиций населяющих ее народов, в том числе – русского народа. Между тем многие из традиций с завидным упорством выкорчевывались на протяжении последних семи с лишним десятилетий. Если говорить о традиционной деревенской культуре, то в ней вообще не усматривали какого-либо позитивного содержания – в литературе (научной, публицистической, художественной) и в общественно-политической практике господствовала трактовка русского  крестьянства как невежественной, забитой силы. А ведь именно этим крестьянством в значительной мере генерировалась и воспроизводилась русская национальная культура.

Изучение массовых явлений веры крестьян приводит к выводу об ошибочности противопоставления православия народного и церковного. Современное состояние науки со всей очевидностью убеждает во всей искусственности и ошибочности теорий «двоеверия», «бытового православия», «обрядоверия» и пр. В религиозных представлениях русских крестьян наследие языческого прошлого было значительным, но не   равноценным православию. На протяжении всей истории процесс взаимодействия официальной церкви и крестьянства был основан на компромиссе. Это взаимное приспособление произошло путем принятия крестьянским миром канонов православия и приспособлением церковью народных обычаев к христианской догматике.

Праздники в русской деревне прошлого составляли важную сторону общественной и семейной жизни. Крестьяне даже говорили: «Мы целый год трудимся для праздника». Праздник религиозным сознанием людей воспринимался как нечто священное, противоположное будням — повседневной жизни. Если будни осмыслялись как время, в которое человек должен заниматься мирскими делами, добывая хлеб насущный, то праздник понимался как время слияния с божественным и приобщения к сакральным ценностям общины, ее священной истории. В праздник люди должны достигнуть особого психофизиологического состояния полноты жизни, мироощущения, богоощущения, а также ощущения внутреннего единения друг с другом. Такое философское осознание праздника на бытовом уровне закреплялось в целом ряде правил, которые должен был усвоить человек русского традиционного общества.

Наиболее полно сельская повседневность проявлялась в жизни крестьянского двора. Он выступал первичной производственной ячейкой сельской общины, на нем держались все хозяйственные связи в деревне. Традиционно крестьянский двор выполнял фискальные функции. Он же служил основой бытовой морали сельчан. Таким образом, статус и положение крестьянского двора выстраивали этику соседских отношений в деревне. Крестьянский двор действовал как сплоченный элемент социальной организации с разделением труда, власти и престижа по традиционным предписанным семейным установлениям.

Обычное право сформировалось под влиянием бытовых условий повседневной жизни, заключало в себе общепризнанные юридические воззрения народа и осуществлялось фактически путем единообразного соблюдения в течение более или менее длительного времени. В то же время обычное право отличалось значительной устойчивостью по причине преобладания в его источниках не формально-догматических и естественно-практических факторов, а нравственно-этических и духовно-религиозных явлений крестьянского бытия. Приверженность крестьянина нормам обычного права определялась общинным укладом, традициями аграрного труда, самобытностью общественного устройства и сельским менталитетом.

Русские семьи в обозримый исторический период были:

1. Простыми, малыми, состоящими из двух поколений родственников по прямой линии (родители и дети);
2. Сложными, объединявшие 3 или 4 поколения, иногда родственников по боковой линии и свойственников (такие семьи назывались также большими либо неразделенными)...

1. Скачайте программу Recuva, предназначенную для восстановления файлов, случайно удаленных с компьютера;
2. Соглашайтесь с Windows форматировать флешку. Установить флажок способ форматирования БЫСТРЫЙ (очистка оглавления) (при таком форматировании данные с диска не удаляются, очищается только информация о размещении файлов на диске);
3. Запустите программу Recuva и восстановите данные с флешки. Восстановленные данные СОХРАНЯЙТЕ на компьютер;
4. После восстановления данных флешку нужно отформатировать полностью (снимите флажок способ форматирования - БЫСТРЫЙ).

С помощью нескольких шагов можно сделать свою флешку более интересной, украсив ее какой-нибудь интересной иконкой. Если иконка с флешки исчезнет - это верный сигнал о том, что на нее закрался вирус, потому как добавлять иконку мы будем с помощью файла autorun.inf, который переписывают вирусы попавшие на флешку.

Для того чтобы иконка начала загружаться, необходимо закинуть ее на флешку и прописать ее в файле autorun.inf. Если на вашей флешке нет такого файла, то его нужно создать. Для этого вам понадобится обычный блокнот.

В российской школе последние 50 лет или более учителя работали на ЗУНы (знания, умения, навыки), а в стандартах международного бакалавриата в познавательной деятельности акцент ставится на формирование и развитие умений самообразования, оценивания, самооценки; на первое место выступают идеи социализации, развития эффективных форм общения в учебной деятельности, особую роль играют формируемые социальные стратегии, которые могут быть адресованы другим людям:

·         совместная деятельность;

·         настраивание других на выполнение деятельности;

Штраф для компьютера.

Одна американская супружеская пара в 1992 году прошла процедуру банкротства, однако из банка снова пришло напоминание о долге. Банк извинился, списав ошибку на автоматическую программу компьютера, но после извинений рассылка напоминаний не прекратилась. Рассмотрев жалобу супругов, судья по банкротству вынес решение оштрафовать компьютер. Изъятием 50 МБ постоянной и 10 МБ оперативной памяти.

История названия Google.

Урок изучения нового материала в 7 классе.

Цель:  ученик должен усвоить знания о характере движения частиц вещества на уровне применения их в незнакомой ситуации.

Однажды в мои руки попала газета, в которой была напечатана популярная игра Судоку. И у меня появилось большое желание попробовать самой составить такой квадрат. Поначалу я долго мучалась в его составлении, но потом решила покопаться в специальной литературе и тщательно разобраться в этой головоломке. В результате чего я выяснила, что задачи на составление  магических квадратов интересовали математиков с древнейших времен. Однако полного описания всех возможных магических квадратов не получено и до сих пор. А ещё известно о том, что магического квадрата  2х2 не существует. Также меня увлекло название этих квадратов. В них, что есть действительно загадочное, завораживающее, магическое.