Публикации по теме «ФГОС» (86421-86440)

Урок - повторение в 4 классе по теме "Части речи" с презентацией, разработан в соответствие с ФГОС для детей с нарушением интеллекта и обучающихся по адаптированной программе. Презентация размещает все этапы урока. Публикация предназначена для участия в конкурсе

План самообразования

Занятие проводилось в виде внеурочной деятельности по логопедии «Звуки, буквы и слова» с учащими 1 класса. На занятии была поставлена следующая задача: упражнять детей в составлении распространенного предложения по сюжетной картинке и по опорным словам, используя «слова-предметы», «слова-признаки» и «слова-действия». На занятии были использованы здоровьесберегающие технологии: упражнение на развитие речевого дыхания, упражнение на развитие общей и мелкой моторики артикуляционной моторики, кинезиологические упражнения.

Данный урок изучается в разделе «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток». На данном уроке дети закрепили знания о сложении и вычитании двузначных чисел. Закрепили знания компонентов при сложении и вычитании. Выполняли задания на логическое мышление. Вспомнили состав чисел. Составляли задачи по рисунку. Решали задачи.

Преподавание предмета «русский язык» в старших классах на современном этапе имеет ярко выраженную практическую направленность. Организация учебного процесса, направленная на выработку навыков самостоятельной практической работы учащихся, эффективно осуществляется при использовании элементов КСО. Основой для успешной деятельности по системе КСО становится создание благоприятных условий для выработки навыка работы в сменной паре, а также организация деятельности по выработке системы адекватной само- и взаимооценки знаний. Работа в сменной паре позволяет учащимся закрепить полученные знания.

Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида • + 4.

Данный урок познакомит учеников с классификацией профессий,поможет определиться к какому типу профессий относится ученик, представит условия выбора, затруднения и ошибки, которые возникают при выборе профессионального пути.

Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитание культуры общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка

Разобрать причины возникновения пожара; изучить правила безопасного поведения дома; научимся соблюдать правила обращения с огнем и электроприборами.

Формирование коммуникативной компетентности,культуры участия в интеллектуальной игре.

Расширение знаний детей о взаимоотношениях людей, о дружбе.

Из истории родного края Тверской области.

Разработка сценария мероприятия, в котором рассматриваются самые главные праздники зимы :День Святого Николая, Новый Год, Рождество.

Строение мха кукушкин лён. Строение мха сфагнума.

Материал предназначен для активизации навыков монологической и диалогической речи, развития навыков аудирования, активизации и закрепления лексики по темам «Погода», « Времена года».

Конспект занятия по учебной дисциплине "Физика" на тему: "Оптические приборы. Построение изображения с помощью линзы"

Ты, человек, любя природу, Хоть иногда её жалей: В увеселительных походах Не растопчи её полей. В вокзальной сутолоке века Ты оценить её спеши: Она – твой давний добрый лекарь, Она – союзница души. Не жги её напропалую И не исчерпывай до дна. И помни истину простую – Нас много, а она одна.

Цель урока: закрепить навыки сложения и вычитания вида  ± 2, упражнять в присчитывании и отсчитывании по 2. Тип урока: урок комплексного применения ЗУН Планируемые результаты: Предметные: • совершенствовать навыки счёта • закрепить умение прибавлять и отнимать число 2 • отрабатывать умение составлять и решать простые задачи • повторить состав чисел; Метапредметные: Регулятивные: • способствовать фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии; • создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализац

О подвиге Евгения Родионова во время войны в Чечне

Для конкурса